表内乘法和除法ppt配用优秀教学设计

课题：表内乘法的整理与复习

设计人：何丽

目标：1.让学生在具体的情境中体会乘法运算的意义

2.复习乘法算式各部分的名称

3.根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。

重点：理解求几个相同加数的和用乘法计算。

难点：运用乘法的意义解决问题。

教具：课件，小黑板

教程：一导入

孩子们，今天这节课我们复习表内乘法。

请孩子们竖着背一下乘法口诀。

孩子们背得不错，对乘法的意义理解又如何呢？下面老师检测一下大家。

二新授

1、请孩子们看大屏幕，仔细观察这些图，思考该怎样写加法算式？

抽学生汇报出：求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。

板书：组数×每一组的个数=总数，强调，每一组的个数要相同。

2、复习乘法算式各部分的名称，读作，用口诀。

板书：因数×因数=积

拓展求一个因数=积÷另一个因数，

训练两道此类题。

3、孩子们，以后遇到求几个相同加数的和可以用什么方法解决简便呢？

请看大屏幕上的题，思考怎样做？

抽生汇报，师适时点评。

4、在生活中孩子们能灵活运用所学知识去解决问题吗？下面我们进入知识运用。

学生先读题再思考列式的模式完成幻灯片6---10的题。

5、通过刚才的知识运用，孩子们发现没有，它们每一组的个数都怎样？

如果遇到有一组的个数不相同该如何解决呢？

请看大屏幕，仔细观察这里每一组的个数相同吗？该怎样列式？还可以怎样列式？

这两个算式中哪些变了，哪些没有变？

再解决一个问题后小结出：每一组的个数相同的时候用乘法，其中有一组的个数不同的时候用乘加或乘减。

师出一个类似题练习。

6、刚才我们解决了许多乘法问题，现在让你们提出用乘法计算的问题？谁来提一个？

师结合幻灯片上的情境图适时引导。

三：总结

今天的复习课，孩子们很认真，现在请大家谈谈自己的

收获？

学生谈收获。

师点评后小结：看来同学们是收获满满，老师为你们感到高兴，我们复习课其实就是对以前学过的知识进行查漏补缺，老师希望你们能好好复习，争取期末考上优异的成绩！

四：作业练习

请孩子们拿出练习本完成小黑板上的练习题。

板书设计：

表内乘法的整理与复习

因数×因数=积

一个因数=积÷另一个因数

组数×每一组的个数=总数

（相同）

乘加

乘减