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三年级下册Unit1 Welcome to school! Part B Let’s say.教学设计教学目标：1.在歌谣和游戏中掌握字母“Dd, Ee”。借助图片学会以“Dd, Ee”为首字母的四个单词，初步感受“Dd, Ee”在单词中的发音。2.通过拼图游戏激发学生学习英语的兴趣，培养小组合作学
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B评课稿
未知
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关键词：B评课稿
正文
三年级下册Unit1 Welcome to school! Part B Let’s say.教学设计
教学目标：
1.
在歌谣和游戏中掌握字母“Dd, Ee”。借助图片学会以“Dd, Ee”为首字母的四个单词，初步感受“Dd, Ee”在单词中的发音。
2.
通过拼图游戏激发学生学习英语的兴趣，培养小组合作学习的能力。
教学重点：
能“听、说、读、写”字母Dd和Ee. 教学难点：感受字母“Dd, Ee”在单词中的发音。
教学准备：字母卡、单词图片、多媒体课件、拼图教具
Ⅰ.Organization of teaching 1.
Sing a song. Boy and Girl 2.
T: Today let’s play a jigsaw puzzle. In the class if your group do better. You can open a puzzle. Ⅱ.Revision 1.
Look and read the words.“apple, ant, boy, bag, Coke, coffee”
2.
Read the first letter and chant. “Aa Bb Cc”
Ⅲ. Presentation
1.
Look and find the new letters. “Dd, Ee” Read the letters. 2.
Make the letters “Dd, Ee” in groups. 3.
Write the letters “Dd, Ee”.
4.
Play a game. Find your friends. 5.
Draw a path to help the dog find the bone. 6.
Draw a path to help the elephant go back to the forest. 7.
Let’s do.
8.
Look at the pictures and say the words. “duck dog egg elephant”
9.
Find the first letter “Dd, Ee” and read them.
10.
Feel the sounds of letters. 11.
Listen and sing the chant. 12.
Play a game. Find your neighbours. Ⅳ. Practice 1.
Listen and tick if you hear d sound as in duck. 2.
Listen and tick if you hear e sound as in elf. Ⅴ.Assessment See which group completes the puzzle and rewards the winning group. Ⅵ.Homework 1.
Look for things like D and E in life.
2. Tell the letters chant to the parents. Ⅶ.
blackboard-writing
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