A含PPT的教学设计及点评

Unit 6 At the zoo

Part A let’s talk 一、概述：

本课是PEP小学英语三年级下册At the zoo ，本单元共需六个课时，本课是第一课时，本课主要教学内容是Let’s talk.主要学习thin等几个形容词和Look at that…

和It’s…

的运用. 二、设计理念

本套教材以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境，提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。倡导任务型教学，把语言综合运用能力的培养落实在教学过程中。面向全体学生，突出“以人为本”的素质教育理想，使语言教学的过程同时成为提高人文素养、增强实践能力、培养创新精神的过程。

三、教学目标

1．知识目标 A.

要求学生能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话，并能够在图片和教师的帮助下，在语境上理解thin、

fat、

tall、

short的意思及其使用场合，得体运用核心句型Look at that…

和It’s…

B.复习巩固学过的知识。

2．能力目标

能通过听读练习，结合主题, 展开对话，并尝试模仿情景自编对话。 3．情感目标

结合实际生活，创设真实情境，引导学生关注生活，激发学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性；增长课外知识，激发学习热情。 学情分析：

由于学生是三年级学生已经学习英语有一段时间了，听说能力都比较强。乐于感知，模仿习得英语。学生对食物都很赶兴趣，之前也接触了一些食物单词，所以本节课巩固旧知的同时进一步拓展与话题有关的更多知识，来满足学生对知识的所需。 教学重、难点：

教学重点：学习thin等几个形容词的读音及运用。

教学难点：核心句型在实际情境中的运用。

教学策略：

由于三年级学生已学了一学年的英语，读与说能力还行，因此在教学过程中采用语言交际的教学策略，通过角色扮演、情景创设、教室内真实的辅助性教学资源提供等,多种方式，激发学生学习积极性，帮助学生领会对话内容，提高学生的语言交际能力。 教具准备：

教师自制PPT.

第一课时

教学过程：

一．Warm–up\Revision 1.

Let’s do

播放Let’s do.让学生做TPR活动。活跃课堂气氛。

【设计意图：让学生做let’s do，一方面激发学生的兴趣，又能营造英语氛围，帮助学生进入学习英语的环境中。

2．复习： T: Hello!Everyone . Nice to see you again.First,let’s practice the dialogue.

支架如下： A: Hello!

B: Hi ! A: What’s this?

B: It’s an /a.... It’s tall/short/thin/fat/ A:Do you like this ....? B: Yes. /No. 【设计意图：此处的复习，一是实现对以前学习内容的灵活运用，拉近师生间的距离；二为新知的教学打下基础,降低新授说的难度。】 二、Presentation 1、引出课题

PPT出示一张动物园的图片，师说：Today we'll learn

unit3 At the zoo.Now let’s go and see,what’s in the zoo?生答：OK! 板书课题：unit3 At the zoo 2、PPT播放一些动物的图片。引出giraffe.同时板书并教读单词giraffe，可用拆分法来教，如：gi-raf-fe.并指着长颈鹿说：look at that giraffe，示意学生一边用手指着长颈鹿一边说句子。教师用夸张的动作和语气说：WOw！It’s so tall!同时指着一只矮个子的长颈鹿说：look at that giraffe。It’s short,short-short-short

3、了解so 的用法。并用自然拼读法教授这个单词。

so 在句子中的意思是：“强调某种程度”。

4、

PPT展示一张画有两只长颈鹿的图片，指着其中一只说：it’s tall and fat...同时引导学生理解..and...的用法。

5、

播放Let’s talk / A 部分的教学录音，

让学生跟读对话并回答问题，Who is tall? Who is short and fat? .三、Practice.

支架如下：A: What’s this？

B:It’s a/an...

A:Look at the ....

B:It’s...and ... 四、Draw and say

五、Summary What did you learn? 【设计意图:总结本课学习的内容，使学生产生成就感，激发学习英语的兴趣。】

六、Homework

Talk about animals with your friends. 【设计意图:复习巩固本课所学内容。】

板书设计：

Unit 6 At the zoo

Look at that giraffe.

It’s so tall.

Look at that bear!

It’s short and fat.