B名师教学实录｜教案在线预览

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Unit6 At the zoo教学设计Part B Let's learn&Let's do 望江三小李斌教学目标知识与技能：能听、说、认读几个形容词 small, big, long, short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。单词small 中[ l ] 的发音过程与方法：能够理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-27 14:22:00

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学校：望江县第三小学

B名师教学实录

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关键词：B名师教学实录

正文

Unit6 At the zoo教学设计

Part B Let's learn&Let's do

望江三小

李斌

教学目标

知识与技能：

能听、说、认读几个形容词 small, big, long, short。

听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。

单词small 中[ l ] 的发音

过程与方法：

能够理解Story time中故事的大意并跟录音朗读。

情感态度与价值观：

培养学生热爱小动物的意识和对英语学习的兴趣。教学重难点

重点：听、说、认读几个形容词 small, big, long, short。

听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作

难点：单词small 中[ l ] 的发音，舌头要上卷。

教具准备

1、本课生词的单词卡片

2、配套的教学音频

教学过程：

（一）

热身／复习（Warm-up/Revision）

1、教师热情地和学生打招呼问好，并做简单的Free talk。 2、教师播放歌曲At the zoo录音，师生边唱边做动作。

（二）呈现新课

（Presentation）

Let’s learn （1）呈现新单词

通过盖住的鸵鸟图来呈现四个新单词small, big, long, short （2）教学对话

继续通过鸵鸟图片呈现对话教学。

Let’s do （1）PPT呈现Let’s do动画

（2）学生表演

（三）趣味操练

（Practice）

（1）Play a bomb game （2）Exercise: Which one is right? （四）小结(Sum-up) 1.Homework 2.We should love animals!

关于本教案的常见问题

Q：B名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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