Lesson 17第二课时教学实录｜教案在线预览

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Lesson 17 抚顺市新抚区西十路小学张楠教学目标： 1、本课通过LiYan和 GaoWei在教室门口见面互致问候的情景，让学生观察，了解和模仿表示身体不适时的另一种表达方法，Not too good 以及对方表示惊讶、同情与抱歉的应答语：Oh, no! I’m sorry!2、能够听、说、认、

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所属课文：Lesson 17

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2018-05-29 09:07:00

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学校：抚顺市新抚区西十路小学校

Lesson 17第二课时教学实录

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关键词：Lesson 17第二课时教学实录

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Lesson 17 抚顺市新抚区西十路小学

张楠

教学目标：

1、本课通过LiYan和 GaoWei在教室门口见面互致问候的情景，让学生观察，了解和模仿表示身体不适时的另一种表达方法，Not too good 以及对方表示惊讶、同情与抱歉的应答语：Oh, no! I’m sorry!

2、能够听、说、认、读单词：

leg, knee, foot . 3、学唱歌曲Head, shoulder, knees and toes,巩固复习教学内容。

4、通过学习本篇课文，让学生在生活中注意安全，避免意外，对自己进行保护。

教学重点: 能够熟练地掌握句型：Not too good 以及对方表示惊讶、同情与抱歉的应答语：Oh, no! I’m sorry!.等表达方式。

教学难点：让学生理解不同的情景中可以有不同的表达方式，能够熟练应用这些句型。教学用具: 红领巾，与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实物等。

教学过程 : 一、热身

a．通过看图片，让学生复习以前学过的单词，渲染课堂学习的气氛。

二、新授

a,出示学校的操场，同学们我们在操场上做很多的运动，踢足球，跳绳等，但有些时候也会出现一些危险，看GaoWei在操场踢球的时候不小心摔倒了，让我们看看他哪里受伤了。

b，当别人受伤的时候，我们应该表示同情，出示图片，说说，GaoWei说了什么，用简单的英语作解释，学生边看图，边听录音，理解这一用语。然后，学生跟读，二人进行操练。 c,通过学习引出本课单词leg,knee,foot d,运用句子Look at my...让学生通过单词过渡到句子，熟练运用句型。

三、操练: a,感受How are you?的回答，如果感觉特别好的时候，笑脸的时候用I’m fine,thank you.如果感觉不是特别太好的时候，身体受伤的时候用Not very well.Not so well. b, 全班随录音唱Head, shoulders, knees and toes，巩固所学内容。

c, 观看一个小视频。感受英语的魅力。

d,给出四个图片，在教室里，在操场上，在公园里，在马路上，让学生结合今天所学，自编自演一个小对话。让学生真正体会到学有所用。

d,安全记心间

e，请同学们观察几张发生在我们身边的图片，这些行为都是不对的。我们要做到避免意外伤害，对自己要有保护意识。高高兴兴来校，平平安安回家。不奔跑，不拥挤，上下楼梯靠右行。通过课间三字经，学校安全顺口溜等让学生对安全引起重视。

f,总结一下这节课的内容。

四、家庭作业: 1.照顾好你的身边的朋友。

2.和你的朋友们谈论一下自己的身体部位。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 17第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 17》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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