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小学英语五年级下册教案Unit1-My-day-C 一、教学内容本课时教学内容是PEP小学英语五年级下册Unit 1 My day第一课时,通过对教材的重新整合,我所设计的教学内容为教材P5Let’s learn ,Ask and write部分。二、教学目标1.能够听、说、读、写以下动词短语:ea
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- 2018-03-27 08:10:00
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C优秀教学设计
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关键词:C优秀教学设计
正文
小学英语五年级下册教案Unit1-My-day-C 一、教学内容
本课时教学内容是PEP小学英语五年级下册Unit
1 My day第一课时,通过对教材的重新整合,我所设计的教学内容为教材P5Let’s learn ,Ask and write部分。
二、教学目标
1.能够听、说、读、写以下动词短语:eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner. 2.能够听懂问句:When do you do morning exercises / …? 并能用所学动词短语替换句型“I usually …
at …”中的关键词回答问句。
3.能理解Let’s sing部分的歌谣。
三、教学重、难点
1.本课时的教学重点是掌握A部分Let’s learn中的五个动词短语,并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。
2.本课时的教学难点是掌握五个四会短语和单词exercise, usually的正确发音。
四、教具准备
1.教师准备电脑。
2.教师准备本单元A Let’s learn部分的动词卡片。
五、教学过程
Step I
Warming
up 1. 师生同听教材P70 中Let’s
sing部分歌谣。《My weekend》
(设计意图:通过琅琅上口的儿歌,帮助学生回忆所学日常生活的短语,为本课新授做好铺垫。)
Step II
Presentation 1.教学Let’s learn 部分。
(1)教师通过课件展示教材图片和相关的5个短语:do
morning
exercises,
have
English
class ,
eat
breakfast , play
sports , eat
dinner . (2)教师播放5个短语的录音,引导学生根据听到的内容,找出课件中相应的图和短语,同时一边重复跟读,一边模仿画面中人物表演出短语的意思。
(3)教师点击课件中的短语do
morning
exercises,学生跟读,exercises一词教师可以带领学生分音节去掌握读音。
(4)教师播放Let’s
learn部分对话录音,学生跟读,并说出句子的意思。两人一组朗读句子。
3.Quick
reaction game. 教师课件出示一个Timetable,师生之间进行问答训练:
T:When do you eat breakfast? Ss:I
eat
breakfast
at
7:00 . T&Ss : I usually
eat
breakfast
at
7:00 . T:When do you
go to bed ? Ss: I go to bed at 9:00. T&Ss : I usually go to bed at 9:00.
……
(设计意图:这些活动设计与教学内容密切配合,能帮助学生学习各种单调的内容,如单词` 句型
语音等。另外,游戏教学也能帮助学生更好的理解课文内容,特别是重点和难点。)
Step III
Practice 1. What is missing game. 课件呈现动词词组。
have
sports
do
breakfast
play
dinner
English class
morning exercises 2. Ask and write. 学生同桌两人互相问答,并且做好记录。
(设计意图:新授结束后,这个阶段也是学生最易感到疲劳的时间。为了使学生始终维持饱满的情绪,设计一些分组活动,既可以减轻学生的身心疲劳,又可使学生有效操练巩固新授知识。)
3.Translate. 做早操_____________
eat breakfast_____________
上英语课______________ 吃晚饭_____________
play sports______________ 4. Answer the questions. When do you usually get up on Mondays? __________________________________ When do you usually go to bed on Fridays?
___________________________________
Step IV Homework 1. 让学生背诵并抄写本单元的四会单词。
2. 让学生听录音,熟读句子。
六、
板书设计
Unit 1 My day
When
do
you
do…?
I
usually/ sometimes…at…
have
English
class
do
morning
exercises
play
sports
eat
breakfast
have
dinner
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- 上传时间: 2018-03-27 08:10:00
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