Recycle 2教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

科目课题学情分析教学目标教学重难点教具准备教学流程英语年级Recycle 2 第二课时四年级执教尹玉云本单元出现的词汇和句型是在前三个单元的基础上拓展而成的，虽然这一单元的知识点的学过的，但语言的运用是不同的。在教学中，教师指导学生借助头饰、图片等道具，通过游戏比赛等形式进行角色扮演，结合4－6单元

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

794

下载次数

更新时间

2024-01-17 09:47:04

来源学校

学校：东莞市寮步镇凫山小学

Recycle 2教学设计(第一课时)

未知

2024-01-17 09:47:04

794

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Recycle 2教学设计(第一课时)

正文

科目

课题

学

情

分

析

教

学

目

标

教

学

重

难

点

教具准备

教

学

流

程

英语

年级

Recycle 2

第二课时

四年级

执教

尹玉云

本单元出现的词汇和句型是在前三个单元的基础上拓展而成的，虽然这一单元的知识点的学过的，但语言的运用是不同的。在教学中，教师指导学生借助头饰、图片等道具，通过游戏比赛等形式进行角色扮演，结合4－6单元的知识点来完成教学任务。

1.复习颜色名词。

2.游戏复习职业名称。

重点是复习巩固多种颜色、职业名称，难点是在具体的语境中运用这些词语。

1.教师准备Listen and colour的图片和家庭成员、各职业的头饰。

2.学生准备水彩笔，自制人物头饰。

Warm up 用颜色转盘复习颜色名词。

Review:

(1) 游戏：快速反应

教室四周分别贴上bedroom、living room、bathroom等图片，学生听教师的指令Go to the bedroom/living room…跑到相应的地方。

（2）出示Listen and colour的图片，一起讨论这幅图片的内容：What can you see in the picture?Where is/are the…?How many …can you see?

Presentation (1) 教师从图片中取下一些家具提问What’s this?Where is the …?请学生把它贴到教室里相应的房间图片上。最后取出sink，教学认读这个单词。

(2) 放录音，按照书上的要求找到相应的物品并涂上颜色，交流。

(3) 请同学上来指着图片进行问答，表现好的学生教师及时鼓励。

(4) T:Good job!Your home is very beautiful now.Let’s have a look!How many people are there in your home? (5) 教师在图片上贴上家庭成员的图片。根据他们的穿着，猜一猜他们的职业？

(6) 放录音，学生认真听两遍，按节奏朗读chant,再按课文要求连线。

Practice 猜职业游戏：全班分成四组，每组选出一名学生站在前面，教师给他们带上不同职业的头饰，鼓励全班学生用身体动作模仿职业，哪位学生猜对了，他的小组就先得分。

作

板

Recycle

业

设

计

教

后

反

思

Listen to the tape and read

书

设

计

Come and meet my family. My father is a doctor. My mother is a singer.

通过创设一定的语言环境来学习会话内容，采用角色朗读、扮演等方式加深学生的理解，达到运用语言的目的。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Recycle 2教学设计(第一课时)