Lesson 6国家获奖教案

Unit 1 I go to school at 8:00 Lesson 6 教案

马龙县通泉镇小寨小学

杨竹凤

一、教学目标: 知识目标：

1、

全体学生能理解词汇do, Saturday, often, see a film, clean the window/door/floor, easy, difficult. 2、

全体学生能初步运用词汇do,部分学生能初步运用词汇Sunday, swimming, go swimming, eat, in, sleep, watch, TV, watch TV. 3、

部分学生能初步运用What do you do on Saturdays?来谈论周末活动安排。

4、

全体学生能够感知含有实意动词的一般现在时特殊疑问句语音语调。

能力目标：

全体学生能听懂、会说What do you do on Saturdays?部分学生会说What do you do in the morning?会谈论周末活动安排。

二、教学重点：

能运用句型What do you do on Saturdays?谈论周末活动安排。

三、教学难点

生活中运用What do you do on…？询问别人的周末活动安排。

四、教具准备

一体机、录音机、课本、PPT。

五、教学过程

(一)、Warm up 1、

Greetings. 2、Let us Do and say. cook breakfast, read stories, take a walk, teach English, have lunch PPT展示以上图片,师生共同做动作。

3、

出示单词卡

See a film

play the piano, clean the window, clean the door, clean the floor (二)、Lead in T：I often see a film on Saturdays？

Do you see a film on Saturdays？

若学生回答Yes, II do.继续问下一个学生。直到出现No, I don’t. T: What do you do on Saturdays? 板书，点读，请学生试着跟读。

请学生回答问题。

T: What does Kate do on Saturdays? 引出活动一，listen. 回答问题，利用单词卡片学习。出示单词卡片Saturday，点读，学习does和Kate两个单词的发音。

T：What does Kate do on Saturdays?

引导学生回答。She usually plays the piano. T：We have no classes on Saturday. We can See a film

play the piano, clean the window, clean the door, clean the floor so on.Ofcuse do not fogeght finish your homework.

(三)、Presentation 1、

PPT展示Just practise的内容，分角色问答式朗读巩固句子。

2、再次听，回答问题。

What do you do on Sundays? 引导学生回答。

What do you do in the morning?

What do you do in the afternoon? 3、

Listen and repeat（注意模仿语音语调）

分角色朗读。

(四)、Just write. 1、拼读识记often,easy,difficult等七个词汇

2、动手写一写。

PPT展示练习Just write的内容，指导学生记住单词和句子。

Repeat it and read it group by group.

(五)、Let’s

act. 1、指导学生看图，理解图意，初步感知人物的谈话内容。

2、指导读熟句子。3、分角色表演。

(六)、Let’s

chant. 1、了解ee 字母组合在单词中的发音。

2、知道歌谣的内容。

3、练习说唱。

(七)、Homeworker. 1、Listen to the tape and try to retell it. 2、复习本课所学的重点内容，认真积累，及时巩固。