C教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

课题：Unit1 My day part c 科目：小学英语作者：严志新一．内容分析：本部分呈现的是Zoom和Zip关于日常活动的对话。二．教学目标：1.学生能够在图片和老师的帮助下理解故事内容。2.复习与巩固本单元核心词汇与句型。三．学习者分析经过两年的学习，有一定的基础，对英语也有一定的兴趣。四

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-27 14:54:00

来源学校

学校：鄱阳县思源实验学校

C教学设计及教案分析

未知

2018-04-27 14:54:00

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关键词：C教学设计及教案分析

正文

课题：Unit1 My day part c 科目：小学英语

作者：严志新

一．内容分析：

本部分呈现的是Zoom和Zip关于日常活动的对话。

二．教学目标：

学生能够在图片和老师的帮助下理解故事内容。

复习与巩固本单元核心词汇与句型。

三．学习者分析

经过两年的学习，有一定的基础，对英语也有一定的兴趣。

四．教学重难点

理解故事内容

五．教学过程

教师活动

Listen and do 教师发出指令

如：do morning exercises/eat dinner/go for a walk 学生活动

Listen and do 设计意图

复习本单元中的词汇

对象：五年级

单位：鄱阳思源实验学校

课时：1课时

教师用课件呈现Zip的图片：

学生猜一猜zip每天的事情

What does Zip do everyday? T：What does Zip usually do on Listen and answer the weekend? questions T:How about this weekend? 填表

T:What does Zip do form Watch the flash again Monday to Friday? 将表格补充完整

Teach the words collect 学生理解，跟读

nuts,dry nuts,eat nuts 请学生跟读，模仿

教师点评，鼓励

教学评价：

听录音，跟读，模仿

Role-play in pairs 为故事学习做好铺垫

the 整体认知故事

理解故事

掌握重点，难点词汇

巩固故事

针对课堂听课，回答问题，填表，角色扮演多方面评价，给与表现好的组奖励

板书设计

What does Zip usually do on the weekend? What does Zip do form Monday to Friday? Monday Tuesday Wednesday Thursday Often dry nuts Friday Eat nuts weekend Often watch TV Usually collect nuts in the afternoon

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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