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教学设计微课名称:特殊疑问词教学类型:讲授,问答,练习教学思路:学生对特殊疑问词基本认识,但缺乏掌握,容易混淆,通过微课,目的是让大家更清晰地认识了解运用。教学过程:一.片头大家好,本节课微课重点讲解特殊疑问词用法。二.正文讲解1.特殊疑问词作用:特殊疑问词的用途是对句子的某一成分进行提问,问具体的

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学校:怀仁县城镇第十小学

Cppt配套教案板书设计

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Cppt配套教案板书设计

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正文

教学设计

微课名称:特殊疑问词

教学类型:讲授,问答,练习

教学思路:学生对特殊疑问词基本认识,但缺乏掌握,容易混淆,通过微课,目的是让大家更清晰地认识了解运用。

教学过程:

一.

片头

大家好,本节课微课重点讲解特殊疑问词用法。

二.

正文讲解

1.

特殊疑问词作用:特殊疑问词的用途是对句子的某一成分进行提问,问具体的人或事,时间,地点,原因等...... 2.

区别:

What Where How Which When Why who 三.练习:

1.I usually go swimming on Sunday.

2.This is a book.

3.My mother is in the kitchen.

4.She gets up at 6:00.

5.I like summer because I can swim.

6.We go to school by bus.

7.Sarah likes spring best.

什么

哪里

怎么样,如何

哪一个

什么时候

为什么

谁

对东西提问

对地点提问

对方式提问

对选择提问

对时间提问

对原因提问

对人提问

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关于本教案的常见问题

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