凝聚价值追求公开课教案

兴义五中教育集团四中校区教学设计

执教人

代学玲

学科

政治

课题

教学

目标

班级

九（ ）班

授课时间

1课时

第三单元 第五课：凝聚价值追求（一）

课时

1、知识与技能：知道中华民族精神的深刻内涵；理解中华民族精神的重要价值和作用。懂得如何弘扬中华民族精神。

2、过程与方法提高分析问题和解决问题的能力，尝试生活中用实际行动弘扬民族精神。

3、情感、态度、价值观目标：激发学生传承和弘扬伟大民族精神。

重点难点

重点

中华民族精神的深刻内涵

考点预测

难点

懂得如何弘扬中华民族精神

教学准备

导学案制作

收集事例

教学方法

讲授法、谈话法、小组交流法、归纳法等。

教学过程

自主预习

预习课本66—70页，完成下列填空题

1.中华民族伟大民族精神的内涵

以

为核心的

、

、

、自强不息的伟大民族精神。

2、传承和弘扬民族精神的表现：

(1)对国家和民族：

。

(2)对他人：

。

(3)对自己：

。

（4）从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。

设计意图

让学生通过预习独立自主，找到关键词，记住重点

合作探究

归纳展示

新课导入：下面这幅图片反映的是什么历史事件？这一事件传承的是什么精神？

设计意图

通过听***的讲话

看视频《新闻联播》2019年5月4日关于五四运动100周年的报道，请认真看视频，从视频中获取重要信息

讲授新课

第三单元

文明与家园

第五课

守望精神家园

二、凝聚价值追求

（一）高扬民族精神

探究一：1、为什么要高扬民族精神？（民族精神的作用）

及视频画外音，获得关于五四精神的爱国、进步、民主、科学的内容，并通过这一精神的核心是爱国

探究二：A、完成课本67页探究与分享（学生思考讨论后自由选择一个内容到黑板上填，共五个学生）

主义引导出民族精神的主题

通过引导学生借助课本知识和语文课历史课知识，从传统文化中辅助理解中华民族精神

从典故名言及本地实例理解民族精神，并引导学生从中感受到中华民族

2、举一两例说一说中华民族伟大的民族精神的内涵是什么？

是具有创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神B、播放视频《焦点访谈》之《贵州黔西南兴义市冷洞村抗旱》报道（点播重点内容）

的伟大民族；并通过拓展

***总书C、拓展：对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。

------***

D、VS游戏：记住民族精神的内涵

（通过从一些词语中找出正确内容来记忆）

团结统一

团结一致

保卫和平 爱好和平 爱国主义 爱国情怀 勤劳勇敢 善良勇敢 自立自强 自强不息 自强勇敢 奋斗不息

记的话增强对社会主义和中国共产党的热爱之情

通过有效巩固重点知识

探究三：完成下表------中华民族精神具有与时俱进的品格。在不同时期的表现是什么？

时期

具体体现

共同点

新民主主义革命

时期

都是中华民族精

社会主义革命和神的具体体现，都

建设时期

具有鲜明的先进

性和时代性

改革开放时期

探究四：4、以不同时期的民族精神的表现或其他例子分析民族精神对中华民族的作用。

探究五：材料分析

材料一：2015年苏州世乒赛，2017年杜塞尔多夫世乒赛，2019年布达佩斯世乒赛，他顶住压力，三夺桂冠，他说：I am made in China！他是运动员马龙，爱国是他对青春的诠释。

材料二：路遇歹徒行凶，瘦弱的她冲上去用身体保护同学，自己身中8刀，胆囊和肝脏受伤严重，她说：我不冲上去，同学可能会死，她是大学生崔译文，勇敢是她对青春的注解。

材料三：蜜月旅行途中遇到车祸，她冒着车辆爆炸的危险抢救受伤乘客，消毒处理、简单包扎，经她亲手抢救脱离危险的就有4人，她是护士周炜，善良是她青春的写照。

材料四：天降大雪，他离开出生3天的女儿，去应急服务点救灾，连续工作45天，一脸胡须，双颊黑红，他是基层民警达哇扎西，敬业是他书写青春的方式。

材料五：她来自福利院，不知道自己的身世，她没有双腿，却仿佛无所不能，读完了小学、初中和中专，学会了游泳、篮球、俯卧撑……，在她灿烂的笑容里，感觉不到悲观和失望，她是创业者渭梅女，自强是她笑对人生的勇气。

材料六：人大保研名额，放弃！香港大学录取通知，放弃！出国留学机会，放弃！

她来到云南保山一个小镇支教，在山里“蹲”4年教5万多孩子写诗，她是乡村教师康瑜，奉献是她无悔青春的选择。

通过预习总结，感受民族精神是随着时代进步而不断丰富和发展的，是与时俱进的

初步培养理论联系实际能力

通过一个个优秀青年的例子告诉学生勇担当代青年的责任不是只喊口号，而是实际可为的事情，明确自己在实现民族复兴的伟大中国梦过程中的责任

······

以上材料告诉我们什么道理？

巩固新课

布置作业

1、收看***在纪念五四运动一百周年大会上的讲话，写两句你映像深刻的话。

巩固练习

一、单项选择题。

1.当国家需要与家庭需要同时摆在面前时,“中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家需要。30年放弃亲情,隐姓埋名,为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。黄旭华用他的一生诠释了伟大的中华民族精神，这一精神的核心是(

) A、爱好和平

B、爱国主义

C、团结统一

D、勤劳勇敢

2.中华民族伟大的民族精神的作用有(

) （1）比其他民族精神都伟大 （2）中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 （3）中华民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带 （4）中华民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力

A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（2）（4） D、（1）（2）（3）（4）

二、材料分析题

3、材料：“仰望星空者，不需要追捧，也不需要理解，只需要自由的思想和宇宙的奥秘。”南仁东就是这样一个平易近人、为梦想敢想、敢做、敢为、勇于探索和承担的一个著名天文学家。古有十年磨一剑，今有20年“铸天眼”。他坚持20年只做一件事——制造一个“中国之眼”，世界最大口径的射电望远镜FAST。也正是他的坚持和付出成就了今天的“中国天眼”这一伟大工程。

阅读材料，请你分析以下问题

（1）南仁东先生身上有哪些精神值得我们学习？

（2）你准备怎样将南仁东的精神发扬光大？

课后阅读：（摘自《读者》2015第18期，作者李春雷）

2005年的一个暮春的中午，我来到寿山先生的故里——河北省馆陶县寿山寺乡寿山寺村采访。谈及当年悲惨的一幕，他的孙子张子成老泪纵横，泣不成声。

寿山寺村，原名南彦寺村。由于距离县城45里，日本人鞭长莫及，这里的抗日气氛格外浓烈。

······

寿山先生1896年出生，从军后，曾在湖北督军王占元部下任连长、营长，后来升任湖北煤建局局长。1926年，王占元败散后，寿山先生隐退老家，置办庄田，课教子孙。日本人进占冀南，一些士绅充任伪职，送粮、送钱、送女人，而他却与八路军交好，不仅自己带头捐钱捐粮，还担任村粮秣委员，秘密为八路军筹粮、筹款。由于他的特殊贡献，八路军冀南军区的不少高级将领常常登门拜访。

······

寿山先生亲近八路军的消息被汉奸侦知。炮楼里传出话来，让他“小心狗头”。1943年阴历年前，他又为二十三团筹集了一批小麦，正准备送去。然而形势发生突变，部队需立即转移，不仅没有带走小麦，还送来一批子弹和枪支，托他妥善保管。他二话没说，当天夜里，

就和家人把这些东西藏进了村东张家菜园的一眼土井里。

村民的眼睛睁得圆圆的，日日夜夜盯紧四周。冬天夜里太冷了，怎么办？他们就在野外挖一个井状深坑，人跳进去，只露出头。乡下人每年秋后都把积攒的杂草垃圾和猪粪牛粪掺在一起，堆成坟丘型或方块型，发酵后，里面热气腾腾。挖一眼小洞，钻进去，虽然臭气烘烘，身上却是暖烘烘的。

正月十四黎明，300多名日军发动突袭，此举被粪堆中的眼睛发现了。一声报信枪响，村民全部撤退。日军进村，一无所获。

村民们回来后，庆贺胜利。根据经验，日军扫荡都是一次性的，短时间内不会再来。

可这一次，村民们大大地失算了。仅仅隔了一天，日军就杀了回来。

凌晨时分，日军猛然从四周包围小村，挨家挨户把村民驱赶进村中央大庙前的一个大坑里。寿山先生和民兵们都来不及转移，尽在其中。

鬼子先是从人群中拉出一个中年人，没有问话，直接劈砍。死者的血浆“噗”地喷出两三米，顷刻分离的尸身和头颅各自颤动着。一个日本兵猛然飞脚，血淋淋的人头，足球似的滚进了人群中。顿时，村民们一阵哭叫，但立时就喑哑下来，一片死寂。接着，日军又拉出十几个青年男女，剥光衣服，拷打、火烧、灌水，逼问谁是民兵，谁是村干部。不说实情者，一一砍头。十几个青年的血液，霎时涂满整个坑沿，血腥浓烈，直呛鼻喉……

村民张廷俊吓得浑身发抖如筛糠般，屈服了。村长范树奇，民兵武进安、范树伍、范成发和范成普等人被一一指认出来。但这些人都是硬汉子啊，日军拷问无果，全部砍杀。

寿山先生披着一件破棉袄，头上裹一条灰毛巾，脸上涂满锅黑，抱着小孙子，被挤在人群最中间，不幸也被揭露。

日军先是把张寿山横捆在树下的一张木床上，追问粮食在哪里，枪支在哪里，寿山先生摇摇头，闭着眼，拒不答话。几个皇协军便开始撬寿山先生的嘴巴，灌辣椒水——红红的辣椒捣碎后，掺水，辛辣无比。寿山先生猛烈地咳嗽着，破口大骂：“狗日的小日本，禽兽……”

日本人把他吊在树上，脚下堆满木柴，泼上煤油。一个岁数稍大的皇协军凑到寿山先生面前，低声耳语。寿山先生咬牙切齿，再次狠狠地摇摇头。

木柴被点燃了，大火舔着寿山先生的双脚。他拼命地挣扎着，仰天大骂：“我操你祖宗！小日本，王八蛋……”

寿山先生素来是一个文明人，从来都是笑眯眯的，没有说过粗话啊。

日本兵愈加恼怒，愈加疯狂。烈焰中的寿山先生，棉鞋被烧着了，棉裤被烧着了……村民们吓得心惊肉跳、魂飞魄散，不忍面对这惨绝的一幕。

太阳在云层里闭上了眼，大槐树剧烈地颤抖着，小村里所有的房子和树也在剧烈地颤抖着。

日军挖地三尺，最终也没有找到粮食和枪支弹药，撤出之前，把寿山先生的房子全部点燃了，也把小村叛徒张廷俊的头砍了下来。

这一天，日军在南彦寺村共杀害村民53人。

几天后，八路军二十三团的官兵回到小村，在村东张家菜园里高搭灵棚，为寿山先生举行公祭。300多名官兵在团长郝树祯的率领下，集体跪下，泣泪宣誓，为寿山先生报仇！

又一天夜里，宋任穷骑一匹枣红马来到张寿山坟前，磕头致哀，并向陪祭的当地干部传达邓小平和冀南行政公署的命令：将南彦寺乡南彦寺村改名为寿山寺乡寿山寺村。接着，他掏出一张纸，交给寿山先生的二儿子张化普，嘱咐道：“从今以后，可以凭此证向当地抗日政府领取抚恤金。”

张化普现住在黑龙江省塔山县，已瘫痪多年。我电话采访他时，他也是哽咽难言。

他是“文革”中出走的。那时，因为父亲与邓小平、宋任穷的关系，寿山寺乡寿山寺村被改名为向阳公社向阳大队，张家被查抄，那张特殊的抚恤证也被烧了，他被造反派吊在庙前的那棵大槐树下，打得死去活来。“文革”过后，国家规范地名，村名又要被改回先前的南彦寺村。张化普为此专程到北京申诉。宋任穷说，寿山先生对革命有大功，还是叫寿山寺村吧。

于是，乡和村的名字又被确定为寿山寺乡和寿山寺村。

我到寿山寺村采访的那一天，正好赶上大集。石榴如火，杏儿金黄，桑葚槐花，各呈黑白。太阳的温暖，静静地飘浮在街市上。人群熙熙攘攘，笑语喧喧，处处飘酒香，满街晃醉人。这么多年过去了，安逸早已成为庸常的生活状态，他们或许不再理会寿山寺的含义，更或许，他们压根儿就不知道这个世界上曾经有过一位名叫张寿山的老人……