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1.1公民权利的保障书教学设计一、教学目标:1.理解宪法是公民权利的保障书;理解公民要树立宪法意识,维护宪法权威。知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施。2. 提高自学、合作、表达能力,分析、解决问题能力;形成遵纪守法、依法办事的行为习惯,能够运用宪法原则维护自己的人权。3.

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公民权利的保障书ppt课件教学实录

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公民权利的保障书ppt课件教学实录

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1.1公民权利的保障书教学设计

一、教学目标:

1.理解宪法是公民权利的保障书;理解公民要树立宪法意识,维护宪法权威。知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施。

2. 提高自学、合作、表达能力,分析、解决问题能力;形成遵纪守法、依法办事的行为习惯,能够运用宪法原则维护自己的人权。

3. 感受宪法对公民切身利益的重要性;提高宪法意识,认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书,与每个公民生活息息相关;用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。

二、教学重点难点:

1.教学重点:国家权力属于人民;国家尊重和保障人权。

2.教学难点:人权理想变成现实。

三、教学方法:事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等

四、教学准备:多媒体课件

五、教学时间:1课时

六、教学过程:

(一)自学过程 课前预习并完成 1.我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权利属于人民。这是我国宪法的基本原则。

2.广大人民通过人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形式,管理 国家事务

,管理 经济 和 文化事业

,管理社会事务。

3.我们要依法积极参与国家政治生活,担当起

国家主人 应尽的责任。

4. 尊重 和 保障 人权是现代法治国家立法活动的基本要求。

5. 审判机关 、 检察机关

要依照宪法和法律的规定独立行使审

1

判权、检察权,保护公民的各项合法权益。

6.宪法保护的人权内容也很广泛,既包括平等权和人身权利,政治权利,也包括财产权,劳动权,受教育权等经济,社会,文化方面权利。

(二)合作学习分小组问题探究:

1.

阅读课本引言部分回答 有哪些国家机关和场所悬挂国徽?为何要悬挂?

2.

根据第四页图片回答 公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务?

3.

公民享有哪些权利?这些权利是如何实现的?

4.

列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。

5.

如何尊重保障人权的实现?

6.人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用?

(三)能力提升:知识巩固与应用

1.阅读材料,回答问题

材料一:近20多年,全国人大及常委会,依据宪法制度和修改了100多部法律,确保公民权利得以实现。

材料二:我国宪法将审判权赋予人民法院。公民认为宪法和法律赋予自己的合法权益受到侵害时,有权向人民法院提起诉讼,人民法院有责任依法进行公开审判,以维护和保障公民的合法权益不受非法侵害。

(1)、材料一和材料二分别说明了什么?

(2)、两则材料共同说明什么道理?

2.. 阅读材料,回答问题

材料一:近20年来,全国人大和全国人大常委会,根据宪法制定和修改了一百多部法律,确保公民权利的实现。

材料二:我国宪法将审判权赋予各级人民法院,公民的合法权益受到侵害时有权向人民法院提起诉讼,人民法院有责任依法进行公正审判,以维护和保障公民的合法权益不受非法侵害。

(1)、两则材料体现了我国建立了怎样的权利保障体制?

(2)、材料一体现了___立法_________ 保障,材料二体现了___司法________ 保障。

2

(3)、法律保障公民权利的实现,而作为公民也要忠实履行义务,那么权利义务具有怎样的关系呢?

(四)检测练习:单项选择题

1. 在我国,国家的一切权力属于(

A

)

A、人民

B、公民

C、人大代表

D、国家领导人

2. 宪法所规定的内容是(

A

)

A、国家生活中的根本性问题

B、青少年接受教育的具体规定

C、公民在政治生活中的权利

D、公民的具体经济权利

3. 第十二届全国人民代表大会第五次会议审议通过了《中华人民共和国民法总则(草案)》等议案这表明(

B

)

A、人民代表大会是我国的根本政治制度

B、全国人民代表大会是我国最高权力机关

C、我国是全国人大代表当家作主的法治国家

D、全国人民代表大会行使政治协商、民主监督、参政议政的职权

4. 在我国,一个人从出生到死亡,权利伴随其一生;在我国社会生活的各个领域,公民享有权利和自由。这表明,我国公民的权利具有(

B

)

A、平等性

B、广泛性

C、法定性

D、全民性

5. 在我国,人民行使国家权力的机关是(

C )

A、各级人大代表

B、全国人民代表大会

C、各级人民代表大会

D、各级人民政府

6. (2016•湖北)今年全国两会上,全国政协委员王元提交了一份特殊的提案。该提案标题为《关于加强公共场所母婴室建设的提案》,由陕西西安高新一中12名学生联合撰写,该提案获得了第二届全国青少年模拟政协活动“最佳提案”奖。青少年学做提案有利于(A

)

①依法参与政治生活

②增强社会责任意识

③培养国家主人翁意识

④直接行使当家作主的权利

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

3

7. 下列属于公民基本权利的是

(

B

) ①平等权

②政治权利和自由③人身自由权

④受教育的义务

⑤批评、建议权

A、①②④⑤

B、①②③⑤

C、①③④⑤

D、①②③④

8. 统计数据显示,中国吸烟人数超过3亿,受二手烟危害人群达7.4亿。为进一步限制“烟味儿”,2015年9月1日实施的新广告法规定,禁止在大众传播媒介或者公共场所、公共交通工具、户外发布烟草广告。这为我国公民权利提供了(

B

)

A、司法保障

B、立法保障

C、物质保障

D、社会保障

9. 根据《国家安全法》的规定,下列不是属于维护国家安全的是(

A

)

A、国家为人民的根本利益要积极对外扩张领土

B、国家加强边防、海防和空防建设

C、为人民创造良好生存发展条件和安定工作生活环境

D、国家依法惩治任何煽动颠覆人民民主专政政权的行为

10. 国家利益仍是当前国际间博弈的核心,各国为了在博弈中占据上风,最大程度维护本国利益,无所不用其极。在当代国际社会中,我国坚定地维护自己的国家利益。对此下列说法正确的是(

D )

①在我们国家,国家利益与人民利益在根本上是一致的②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证③维护国家利益是每个公民的基本义务④我们要牢固树立国家利益至上的观念,坚决维护国家利益

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

4

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关于本教案的常见问题

Q:公民权利的保障书ppt课件教学实录是什么类型的资料?

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A:对应课文《公民权利的保障书》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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