共圆中国梦教学设计案例

部编版《道德与法治》九年级上册

第四单元

和谐与梦想 第八课

中国人

中国梦

第二框《共圆中国梦》教学设计

课题 8.2 共圆中国梦

单元

第四单元

学科

道德与法治

年级

九年级

1.

了解和认识实现中国梦所需要的条件，知道如何实现中国梦。

学习

目标

2.

理解并知道中国自信民族自信的根本所在。

3.

知道自信的中国人有哪些表现。

4.

知道如何做自信的中国人。

5.

增强民族自信心、自豪感和对中国梦的向往和自信，培养为实现中国梦不懈努力的热情。

重点

圆梦大舞台

难点

自信的国人

教学过程

教学环节

导入新课

一起欣赏共青团中央为纪念五四运动100周年的一段微电影《青春与祖国同在》

师：实现中华民族的伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。为实现中华民族的伟大复兴一代又一代的青年在接续的奋斗着。怎样实现中国梦？新时代的我们又能为实现中国梦做些什么呢？

教师活动

学生活动

设计意图

承上启下，让同学们通过感人的微电影进一步深化对中国梦的理解，点燃同学们主动接过实现中国梦接力棒的热情，顺利导入新课。

讲授新课

一、

圆梦大舞台

【活动一】聆听主席的教诲

思考：如何实现中国梦

小结：总结得出实现中国梦要从以下方面着手：

1.

坚持党的领导

2.

坚持五大发展理念

3.

统筹推进五个建设

4.

协调推进四个全面

5.

弘扬中国精神

6.

凝聚中国力量

过渡：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”******话语铿锵。

【活动二】思考讨论

设问：中国自信、民族自信的原因？

1.

根本所在道路自信、理论自信、体系自信、文化自信

2.

新的成绩让中国更自信

【活动三】观看视频：钱伟长的两次选择

设问：

钱伟长身上展现了自信的中国人的什么特点？

自信的中国人对国家有认同。有强烈的民族责任感和使命感，能够自觉维护国家的利益。

【活动四】材料分析

2012年诺贝尔文学奖获得者、中国作家莫言身着中山装，在瑞典学院发表文学演讲，主题为“讲故事的人”(storyteller)。

设问：

莫言为什么选穿中山装？

自信的中国人对文化有底气。能坚守中华文化立

学生思考

观看视频

阅读教材，回答问题。

由******的话语直接过渡到民族自信的来源。

总结归纳自信的来源

理解自信的中国人对国家有认同。

中山既是中国的象征，也是中华服饰文化的一部分。莫言的行为体现了他对国家的认同，对文化的底气。

场，传承中华文化基因。

【活动五】阅读材料

目前，中国已迎来最大规模的海归潮，大批出国留学的学子纷纷回国就业。截至2016年年底，中国留学回国人员总数达到265.11万人，仅2016年就有43.25万留学人员回国，较2012年增长15.96万人，增幅达58.48%。

设问：

为什么有更多留学生愿意回国发展？

自信的中国人对发展有信心。

小结：中国人自信的表现

1. 对国家有认同

2.对文化有底气

3.对发展有信心

【活动六】观点辨析

近年来，在世界经济低迷，中国经济繁荣发展。它已成为全球经济的发动机，加上国内环境的日益改善和社会的和谐稳定。它为学生提供了充分施展才华的机会。中国的日益繁荣是外国留学生的回归动力！

有人认为，中国这么强大这么安全，我们根本用不着出国留学了。你怎么看？

①自信不是妄自尊大，也不是固步自封，而是能以理性平和、不卑不亢、开放包容的心态面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突。

自信的中国人对发展有信心。

知识梳理

更好地理解如何做自信的中国人

自信的态度

【活动七】

探究与分享——追梦人的故事

中国天眼之父——南仁东

为国防科技事业战斗到生命的最后一刻——林俊德院士

设问：

他们的故事有什么相似之处？

你能从他们的追梦经历中得到哪些启示？

②自信的中国人既是梦想家也是实干家，既满怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要契而不舍。实干才能梦想成真。

③坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

小结：如何做自信的中国人

【活动八】分组讨论

设问：

青年兴则国家兴，青年强则国家强。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。作为新时代的青年，我们又能为实现中国梦做些什么呢？

梦想和实干缺一不可

体会民族自豪感。

分析得出成功的经验给中国人实现中国梦更多的信心。

引导、提升学生把实现中国梦与个人梦相结合的责任感和自信心，并内化为自觉的行动。

【活动九】歌曲欣赏

一起欣赏歌手张杰在2018年《开学第一课》演唱的歌曲《少年中国说》

进一步提升学生把实现中国梦与个人梦相结合的责任感和自信心。

课堂小结

本节课我们重点学习了如何实现中华民族伟大复兴的中国梦，这是一项伟大的工程，需要我们持之以恒的努力。新时代是奋斗者的时代，幸福的人生是奋斗出来的。加油吧，少年！愿我们与时代同进步，与祖国共成长！

总结本课主要内容，同时对学生进行情感态度价值观教育。

板书

体现重要概念之间的逻辑联系。