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教学设计课题:1.1公民权利的保障书教学目标:1、知道我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。2、知道我国人民行使国家权力的基本途径和形式。3、增强主人翁的责任感,依法积极参与国家政治生活。重点:国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则。难点:宪法关于国家一切权力属于人民的具体规
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公民权利的保障书第二课时 公开课
未知
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关键词:公民权利的保障书第二课时 公开课
正文
教学设计
课题:1.1公民权利的保障书
教学目标:
1、知道我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
2、知道我国人民行使国家权力的基本途径和形式。
3、增强主人翁的责任感,依法积极参与国家政治生活。
重点:国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则。
难点:宪法关于国家一切权力属于人民的具体规定。
教学流程
一、
创设情景
利用课本1-2页小眉的周记导入
二、
自主学习
1、我国宪法的基本原则是什么?
2、宪法怎样保障人民当家作主的权利?
3、我国公民享有哪些基本权利?
4、人权的实质内容和目标是什么?
5、为什么人权是广泛的?
6、我国是怎样尊重和保障人权的?
三、
合作探究
1、4页的探究与分享
2、5页的探究与分享
3、6页的探究与分享
4、8页的探究与分享
四、
展示点拨
1、
多个学生交流知识点
2、
教师点拨,统一答案
3、
标注,勾划
4、
有些知识点学生齐读
五、
巩固达标
口答单项选择题
六、
教学反思
1、学生对法律知识有些难理解,教师多列举相关事例
2、初步树立宪法意识
3、初步树立人权意识
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关于本教案的常见问题
Q:公民权利的保障书第二课时 公开课是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《公民权利的保障书》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。