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第一课生活在“地球村”第二课时教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第一课生活在“地球村”第二课时教学实录

正文

九年级下册道德与法治

1.1开放互动的世界教学设计

课题开放互动的世界

单元

我们共同的世界

学科

道德与法治

年级

九年级

知识目标：认识当今世界的特点，和世界变化带给我们的影响，掌握经济全球化和文化多样化。

学习

能力目标：能够运用所学知识对经济现象做出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决目标

现实问题的能力。

情感、态度与价值观目标：理解经济全球化的表现和影响，正确对待不对的文化，培养包容的心态，激发人们热爱共同家园，热爱美好生活的情感。

重点

经济全球化的表现，尊重世界文化多样性。

难点

经济全球化的影响

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

图片展示：世界在变小，但我们生活的圈子在变大

******对阿拉伯联合酋长进行国事访问、上海全作组织成员国元首理事会第十八次会议在青岛举行、天猫“双十一“全球买，全球卖”、法国巴黎，两名儿童身着中国

传统服装参加庆春节游行

新课体系

一、预习教材

出示提纲

1、当今世界的特点。

2、世界变化与我们的关系。

3、经济全球化表现在哪些方面？

4、经济全球化有哪些影响？

5、我们应该如何面对经济全球化？

6、正确对待文化多样性。

新知讲解

共同的家园

1、图片展示

讲述青少年从集体生活到公共生活再学生自学

到关注全国和全世界的变化。

2、时事播报

提问：当今世界有什么特点？

紧扣当下热点

学生回答

学生自主学习读书初步感知本学生活动

自主讨论

设计意图

生活化教学

思考讨论问题

课基本知识点

放眼经济全球化

共享文化多样性

教师小结

（1）这是一个开放的世界

（2）这是一个发展的世界

（3）这是一个紧密联系的世界

3、图片展

中国倡导的“一带一路”国际合作，让“我”感受到我国国际地位日益提高

看到2018年俄罗斯世界杯足球赛吉祥物都是中国制造,“我”感到非常骄傲

进入中国的国外商品品牌

提问：世界的变化与我们有什么关系?

4、一台电视的世界之旅

提问：想一想，为什么一台电视机会以这种方式生产出来？

5、全球买，全球卖

学生回答

提问：想一想，足不出户就能买到全球的好商品，

你怎么样理解经济全球化？

6、教师小结

经济全球化表现在哪些方面? 经济全球化有哪些影响? 我们应该如何面对经济全球化？

7、探究分享

有一家制造圣诞装饰品的中国工厂。

其产品远销欧美，往年圣诞节前，大量的订单纷至沓来，工厂根早就为完成订单加班主产……

师生互动：帮助厂长想办法

8、视频播放

中外文化差异有多大？

提问：正确对待文化多样性的原因？

学生自由回答

学生自由讨论

综合探究

2018年11月5日至10日，首届中国国际进口博览会在国家会展中心(上海)举办……

回答相关问题

课堂练习

资料摘要

第一课生活在“地球村”第二课时教学实录