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第四课我们的中国梦优秀教案范文｜教案在线预览

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关键词：第四课我们的中国梦优秀教案范文

正文

《民族复兴的宏伟蓝图》教学设计

学科：

道德与法治教材版本：人民版

年级（册）：

九年级（下）课时安排：1课时

课

题

名

称：《民族复兴的宏伟蓝图》

——

东湖二中宝昕

一、指导思想：

课标要求，初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、学习目标：

1.处理好“中国梦”与“我的梦”的关系，自觉为实现中华民族的伟大复兴而努力。

2.理解中国梦的本质和特点。了解“两个一百年”奋斗目标的内容。

3.知道为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。

三、重点：

中国梦的本质和特点、“两个一百年”奋斗目标的内容

四、难点：

处理好“中国梦”与“我的梦”的关系，自觉为实现中华民族的伟大复兴而努力。

五、教学过程：

教学环节

导入新课

教师活动

你们喜欢明星吗？（满足同学们的小小心愿）

视频导入：《明星中国梦公益广告》

提问：每个人或许都有自己的梦想，那么个人的梦想与国家、民族的梦想有什么关系呢？

1.出示学习目标

小组合作预习

展示图片，讲述中国梦的由来。

提问：中国共产党人的初心和使命是什么？

5.活动：“新闻播报”

“建设创新型国家梦”

“乡村振兴梦

“普及高中教育梦”

“健康中国梦”

“安居梦”

学生活动

设计意图

学生谈感

受、谈想法、生活化教学。

谈触动

讲授新课

学生齐读

学生之间积极配合

学生回答

角色扮演“新闻播报员”

合作探究

调动学生的积极性，了解中国梦的具体内涵

学生认真聆听

学生展讲

8.播放视频：《“两个一百年”奋斗目标解读

》

9.提问：为什么中国梦能够实现？

10.展示照片，提问：说说你的梦想？

11.讲述正确处理中国梦与个人梦的关系

积极主动发

言

12.展示图片，提问：如何实现中国梦呢？

归纳青少年为实现中国梦该怎么做。

小组讨论

13.展示图片，介绍奋斗的意义。

6.播放视频《家国梦

岁月情

硕士生辞掉大学工作当起“农民”带动乡亲共致富》，提问：中国梦的特征是什么？

7.展示图片，讲述中国梦的目标。

用真实案例更有说服力。

有目标，有步骤。

具备可行性。

培养学生的团队协作的精神

生活化教学。

情感升华，让学生树立正确的价值观、人生观。青年兴则国家兴，青年强则国家强

情感升华

即兴演讲《中国梦》

全班合作完成

学生感悟

课堂小结

今天的中国重新走近世界舞台的中心，这是我们的历史方位；今天的中国人正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，这是我们的历史使命。面对全新的历史方位和崇高的历史使命，中国人要走出历史悲情，提振自信，让中华民族的精气神充盈自信的力量，让古老的中国焕发青春的活力。

突破难点

板书设计

学生与老师合作完成

紧扣中国梦的主题

教学反思

根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平，我对教材内容进行了整合与梳理。目的是通过本节课学习，升华三维目标，并更好的渗透于教学中。

资料摘要

第四课我们的中国梦优秀教案范文