我们的梦想主要内容及教案内容

8.1我们的梦想 教学设计

【教学目标】

知识目标：理解全面小康包含的内容；全面把握民族复兴梦；知道新时代、新征程的内涵。

能力目标：培养学生辩证思维全面分析问题的能力；通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养学生全面和发展地看问题的能力。

情感、态度与价值观目标：增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感；明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标；为我国进入社会主义新时代感到自豪；树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。

【重点难点】

教学重点：民族复兴梦。

教学难点：新时代、新征程

【教学过程】

（新课导入）

“民亦劳止，汔可小康”这句话是什么意思？

学生回答，教师总结：民众也劳累了，差不多可以小憩、安康了。

（自主预习）

1.“三步走”战略目标

“两个一百年”奋斗目标

2.中国梦的价值与内涵

3.中国特色社会主义进入新时代的意义

4.新时代

新理论

一、民族复兴梦

1、梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。

2、实现小康、过幸福生活——中华民族一直追求的梦想

3、实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。

（交流探讨）

阅读教材P105相关链接、P106第一自然段、P110第一自然段，将“三步走”战略目标、“两个一百年”和“两个阶段”之间的关系绘制成时间图。请绘制在P105最下面。

要求：以小组为单位讨论，时间3-5分钟。 学生绘制，教师补充完善。

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（即时演练）

1、[2018贵州黔西南］把我国建设成为富强主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，这是（ ） A.建党一百年时的奋斗目标

B.2020年到2035年的奋斗目标

C.新中国成立一百年时的奋斗目标

D.党的最高理想

2、［2016安徽黄山］下面漫画中“第一个一百年目标”是指我国（ ）

A．2050年实现伟大中国梦

B．2050年实现我们的最高理想

C．2020年全面建成小康社会

D．2020年总体上达到小康水平

4.中国梦

（1）价值：

了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。

（2）内涵：

实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

二、新时代

新征程

1、中国特色社会主义进入新时代

（1）伟大成就：

我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。

（2）重要意义

①中华民族：迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；

②科学社会主义：在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；

③整个世界：中国为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

2、新理论

进入新时代，我国各族人民在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。

3、新征程

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第一个阶段：

从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。

第二个阶段：

从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

（课堂总结）

（小试身手）

广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚实地，勇做时代的开潮儿，在实现中国梦的生动实或中放飞青春梦想，在为人民利益的不解奋平中书写人生华章！

作为“新时代”的青少年，应怎样肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任？

（我的梦，做出彩中国人）

中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。畅想你的2035年！

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