延续文化血脉 教案公开课一等奖

中华文化复习专题教学设计

【教学目标】

知识目标

知道弘扬中华传统美德的重要性；知道如何弘扬中华文化和中华传统美德；体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用

通过学习，能够描述中华文化和中华传统美德的特点及力量；训练观察、思考、分析、综合的能力；用实际行动弘扬民族精神；培育和践行社会主义核心价值观

感受中华文化的力量，增强对中华文化的认同感和归属感；培养热爱中华文化和中华传统美德的情感；增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感；体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用；认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量；感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求

楚雄吕合中学

段翠兰

能力目标

情感、态度与价值观目标

【重点难点】

教学重点：1、弘扬中华文化，弘扬中华传统美德。

2、中华民族精神的意义；

3、社会主义核心价值观的内涵。

教学难点：1、中华文化的意义。

2、传承和弘扬民族精神。

教学过程

一、导入复习

结合《2019云南省初中学业水平标准与考试说明·道德与法治》明确复习内容及考点要求：

1、考点45. 学习和了解中华优秀传统文化，理解民族文化的传承与创新，感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感；践行社会主义核心价值观；弘扬和培育民族精神；增强与世界文明交流、对话的意识。

2、考试层次要求A：综合运用道德与法治课中的相关知识，分析和解释有关社会现象，判断和评析有关观点，探究有关问题。

二、探究复习

（一）明确课堂目标，以小组为单位，研读九年级《道德与法治》上册教材第五课及《2019云南省初中学业水平标准与考试说明·道德与法治》第54至55页考点45的内容，在导学案上写出基础知识：

1.文化多样性的意义。

①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。

②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和条件。

③各个国家和民族的文化相互融合，相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。

2.中华文化的内容、特点 1

内容：独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术等。

特点：源远流长、博大精深

3. 为什么要坚定文化自信？ ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

如何增强文化自信？（民族、青少年）

民族：

①既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；

②又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；

③还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。

青少年：

①认真学习、继承、保护中华优秀传统文化。

②珍爱自己的精神家园，正确对待外来文化的影响。

③继承中华民族的传统美德，弘扬伟大的民族精神。

④宣传优秀传统文化，让世界了解中国源远流长、博大精深的文化。

4.中华传统美德的内涵、重要性。

内涵：

忧国忧民、道济天下的爱国情怀，勤劳勇敢、自强不息的奋进品质，自尊互敬、助人为乐的和乐风范，诚信守法、见利思义的高尚情操，孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。

重要性：

①中华传统美德是中华文化的精髓。

②中华传统美德内涵丰富，博大精深。

③中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。

④美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。

5.中华民族精神的内涵及特点、重要性？

内涵：

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

特点：与时俱进。

重要性：教材P67-69 ①民族精神是民族的“魂魄”。

②精神的力量是无穷的。

6.社会主义核心价值观的内容、重要性、青少年如何践行社会主义核心价值观？

内容：

国家：富强、民主、文明、和谐。

社会：自由、平等、公正、法治。

个人：爱国、敬业、诚信、友善。

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重要性：

①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。

②是当代中国人评判是非曲直的价值标准。

③凝结着全体人民共同的价值追求。

④促进人的全面发展，引领社会全面进步。

青少年如何践行社会主义核心价值观？

①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。

②自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。

（二）参看云南省近几年考题，进一步学会做题。

（三）课堂练习

《2019云南省初中学业水平标准与考试说明·道德与法治》第二部分测试练习第81、82页95、96、97、98题，第96页34、35题。

三、课堂总结

易错易混知识点复习

1.文化多样性是人类社会的________，是人类文明进步的______，是实现文化创新与发展的____________。

2.中华文化的特点是________和_________ 3.___________、__________、___________是文化自信的水之源、木之本。

4.中华民族精神的核心是________,时代精神的核心是________ 5.文化是一个国家、民族的______民族精神是民族的_______ 6.社会主义核心价值观是：__________________________ 四、教学反思

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