第五课兴国之路优质课一等奖｜教案在线预览

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对应课文《第五课 兴国之路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第二单元复兴之路第五课兴国之路第2课时兴国之魂房县实验中学散晓琴教学目标1.知道社会主义核心价值观三个层面的基本内容。2. 认识到社会主义核心价值观是兴国之魂,是实现中华民族伟大复兴的价值引领。3.自觉培育社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观转化为我们的情感认同和行为习惯。教学重点：社会主义核心

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所属课文：第五课兴国之路

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2019-07-10 19:58:00

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学校：房县实验中学

第五课兴国之路优质课一等奖

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关键词：第五课兴国之路优质课一等奖

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第二单元

复兴之路第五课

兴国之路

第2课时

兴国之魂

房县实验中学

散晓琴

教学目标1.知道社会主义核心价值观三个层面的基本内容。

2. 认识到社会主义核心价值观是兴国之魂,是实现中华民族伟大复兴的价值引领。

3.自觉培育社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观转化为我们的情感认同

和行为习惯。

教学重点：社会主义核心价值观的基本内容，自觉培育社会主义核心价值观

教学难点：社会主义核心价值观的意义

教学过程：

一、

创设情境，明确目标（视频导入）

二、自主学习，了解学情

活动一（阅读教材p53—P56,找到答案并画上记号）

1.我国宪法指出：国家______社会主义核心价值观。实现中国梦，需要大力_____社会主义核心价值观，它是我们的_______，关系到中国特色社会主义的_______。

2.每个时代都有自己的精神和______。社会主义核心价值观建立在中华民族

传统之上，吸收借鉴了世界优秀文明成果，反映了社会主义的______。它把涉及国家、社会、公民的价值要求_______。

3.社会主义核心价值观是当代中国______

的集中体现，凝结着全体人民共同的_______，是实现中华民族伟大复兴的_______

它是当代中国应该坚守______ 4.社会主义核心价值观是社会主义中国的_______

。这种精神是一种理想、一种_____

，能形成强大的_______

。它是维系社会团结和睦、推动社会全面发展的_______

。

5.培育和践行社会主义核心价值观，对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现______ _______

的中国梦具有重要意义。

6.核心价值观，承载着一个民族、一个国家的______

，体现着一个社会评判是非曲直的________。我们应当把社会主义核心价值观融入社会生活各方面，转化为我们的情感认同和

三、合作交流，以情定教

活动二

小组之间交流学习成果

四、探究释疑，拓展延伸（学生展示，教师引导）

活动三

问题探究1

社会主义核心价值观的基本内容

是什么？

问题探究2 如何理解社会主义核心价值观的内涵？

问题探究3

社会主义核心价值观有什么重要意义？

问题探究4

青少年应该怎样树立和培育社会主义核心价值观？

活动四

你能列举出哪些践行了社会主义核心价值观的人物吗？他们的行动体现出哪些价值准则？

活动五

日常生活中，我们如何践行社会主义核心价值观？

五、总结梳理，练习检测

社会主义核心价值观是兴国之魂，实现中国梦的价值引领，是社会主义中国的精神旗帜，是维系社会团结和睦、推动社会全面发展的精神动力。

板书设计

略

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：第五课兴国之路优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第五课兴国之路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第五课兴国之路优质课一等奖