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课题名称中国的声音很响亮 教材分析 : 此节课通过新旧中国的对比,使学生感受到中国以充满自信和富有原则性的声音,得到了国际社会的理解、响应和支持。教学目标 通过相关时事材料的列举、讨论,使学生对中国的国际形象、重要地位产生感性认识,从而树立全球观念。教学重点中国的声音响彻世界各地教学难点 国际

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第三课 中国的声音课堂实录及点评

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第三课 中国的声音课堂实录及点评

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课题名称

中国的声音很响亮 教材分析 :

此节课通过新旧中国的对比,使学生感受到中国以充满自信和富有原则性的声音,得到了国际社会的理解、响应和支持。

教学目标

通过相关时事材料的列举、讨论,使学生对中国的国际形象、重要地位产生感性认识,从而树立全球观念。

教学重点

中国的声音响彻世界各地

教学难点 国际社会关注中国的声音

补充材料 :

制作"弱国无外交"、"中国在国际舞台上的表现"材料板

教学流程: 第 1 课时

教学环节

教师活动

预设

学生活动

预设

设计意图

执教者个性化调整 一、新课导入

1、师:展示"材料板"。同学们,展示的材料说明什么?

2、指导学生朗读P19"导语" 3、师:当今中国以充满自信和富有原则性走向世界。今天我们一起来学习"中国的声音很响亮"。

通过教师的引导,使学生置身于一个讲原则、负责任、守承诺的大国风范中。

二、讲授新课

中国的声音很响亮

4、师:引导学生阅读P19的二、三自然段。

5、师引导学生思考:①新中国为何能发出响亮的声音?②中国的声音为何受到国际社会的认同?

阅读P20材料1~3,并根据内容思考和回答二个问题。

通过阅读材料,思考问题的形式,让学生感受到中国的综合国力增强、国际地位提高,发出的声音富有正义。 三、小结

6、师总结:新中国在经济、科技和军事上取得了巨大成就大国地位日益提升,发出的富有正义和建设意义的声音,受到了国际社会的认同。

小组讨论:感悟中国的声音很响亮和中国的大国风范。

通过讨论总结,使学生看得到一个中国是一个讲原则、负责任、守承诺的大国。 四、课堂练习 P20"想一想"

五、板书设计

综合国力(领土、资源、经济、军事、中国

外交等实力)

中国的声音响彻世界各地 原则立场(求和平、谋发展、负责任等表现)声音很富有正义,国际社会关注中国的声音亮

坚持原则

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