基本政治制度优质课一等奖

瓜州县第二中学集体备课导学式教案 （

八）年级（

道法）备课组

课

题

主备人：

宋学录

备课组长签字：

学科主任审核签

1. 知道我国基本政治制度的内容。

2. 增强民主意识和当家作主的能力。

3. 树立主人翁意识，热爱我国的政治制度，增强制度自信。

教学重点：1.基本政治制度的具体内容。

第五课

我国基本制度---第三课时

基本政治制度

学 习

目 标

重 点

难 点

教

法

选 择

课 前

准 备

教 学

时 数

教学难点：实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度的必要性和重要性。

探

究

合

作

1.学生预习课文。

2.教师设计问题与活动，制作PPT 课 型

是否采用多媒体

备

课

总

时

数

新授课

是

第15 课时

3课时

教学时数

第3 课时

教 学 过 程 设 计

教学内容

一、新课导入

教师展示《“十三五”规划纲要诞生记》

2016年3月16日，“十三五”规划纲要草案经第十二届全国人民代表大会第四次会议审议通过，并正式对外发布。

学生思考：(1)结合上述材料，试分析都是哪些部门、机关或组织参与了“十三五”规划纲要的起草、研讨、编制和审议。

(2)“十三五”规划纲要诞生过程，体现了我国的哪些政治制度？

教师点拨：

板书:基本政治制度

二、新课讲授

1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

活动一：时政解读

2018年3月3日，中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第一次会议在北京人民大会堂开幕。汪洋主持开幕会。十二届全国政协主席俞正声代表政协第十二届全国委员会常务委员会，向大会报告过去五年的工作。俞正声在报告中从牢牢把握正确的政治方向、聚焦党和国家中心任务、贯彻以人民为中心的发展思想、推进政协协商民主建设、加强和改进民主监督工作、充分发挥统一战线组织作用、广泛开展对外友好交往、大力加强自身建设等8个方面回顾了十二届全国政协的工作，并总结了坚持中国共产党的领导、坚持人民政协性质定位等6条规律性认识和体会，还对今后工作提出了深入学***新时代中国特色社会主义思想等5点建议。

师生合作探究：(1)上述时政材料反映了我国的哪一项政治制度？

(2)结合有关知识，谈谈你对人民政协的性质、主题及职能的认识。

(3)结合上述材料，说一说我国为什么要坚持上述政治制度。

2.民族区域自治制度

活动二：探究与分享

关于我国的民族自治区，你了解多少？请查阅资料，完善下列表格，并向同学介绍。

二次备课

瓜州县第二中学集体备课导学式教案 （

八）年级（

道法）备课组

主备人：

宋学录

备课组长签字：

学科主任审核签

(1)民族区域自治制度。

(2)实行民族区域自治，有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来，有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来，有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。实行民族区域自治，有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

活动三：时政解读

多媒体展示：为庆祝内蒙古自治区成立70周年，俞正声率中央代表团出席向内蒙古自治区赠送纪念品仪式。中央代表团向内蒙古赠送了******题词贺匾、题词座屏等纪念品。贺匾端庄大气，******“建设亮丽内蒙古

共圆伟大中国梦”的题词以及蒙语译文，位于贺匾正中。边框立体浮雕70朵祥云，代表内蒙古自治区成立70周年的光辉历程，中央部分以中国红为底色，暗描亚光金色盘长纹象征着吉祥、幸福和永恒。

中央代表团赠送的纪念品充分考虑到内蒙古各族群众的实际需要，既有民族特色又符合当地习俗，既有纪念意义又务实简朴。纪念品共计9大项，包括贺匾、座屏、《草原歌盛世》皮雕、晶雕彩绘摆盘、奶茶具、多媒体教学一体机、鼓号队乐器、绘本图书和科学实验玩具、大型洗衣机等。

学生思考：(1)中央为什么向内蒙古赠送贺匾、题词座屏等纪念品？

(2)结合有关知识，试分析中央与民族自治区的关系。

教师点拨：

(1)中央向内蒙古赠送贺匾、题词座屏等纪念品体现了我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，反映了互助、合作、团结、和谐的社会主义新型民族关系。

(2)我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。

3. 基层群众自治制度

(1)谈谈你对居民自治的认识。

(2)在农村，村民是如何管理村务的？

(1)居民委员会成员由居民直接投票选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。

(2)村民主要是通过村民委员会来管理村务的。村民委员会成员由村民直接选举产生；村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。

三、课堂小结

本节课我们学习了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。通过本节课的学习，想一想你有哪些收获，还存在哪些疑惑。

作业

设置

教

学

反

思

检查

签阅

练习册材料题部分

等级评价（ABCD）

第 周，应备 课时 实备 课时， 共 课时

评价： 时间： 年 月 日 签查（盖章）：

瓜州县第二中学集体备课导学式教案 （

八）年级（

道法）备课组

主备人：

宋学录

备课组长签字：

学科主任审核签