参与民主生活教学内容概述｜教案在线预览

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第五课中华文化与民族精神第一框灿烂的中华文化【教学目标】1.情感态度与价值观：培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心。2.知识与能力目标：通过教学，使学生了解和理解源源流长、博大精深的中华文化和代代相传的传统美德。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。【教学方法】结合教材，学生通过阅读、

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所属课文：参与民主生活

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2019-04-19 11:46:00

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学校：辽阳市第十中学

参与民主生活教学内容概述

未知

2019-04-19 11:46:00

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关键词：参与民主生活教学内容概述

正文

第五课

中华文化与民族精神

第一框

灿烂的中华文化

【教学目标】

1.情感态度与价值观：培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心。

2.知识与能力目标：通过教学，使学生了解和理解源源流长、博大精深的中华文化和代代相传的传统美德。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。

【教学方法】

结合教材，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨

【教学重点和难点】

重点：

中华文化，博大精深

难点：

传统美德，薪火相传

【课时安排】

1课时

【教学过程】

导入新课: （略）

讲授新课：

一、灿烂的中华文化

（板书）

1、中华文化

博大精深

活动一：看谁说的多？

（1）提到中华文化，你会想到什么？

（2）你知道他们的来历吗？

活动二：品味中华文化

（1）你是怎样品味这些文化情趣的？

（2）你认为最能代表中华文化的人物有哪些？他们的主要成就是什么？

（3）为什么你觉得他们最能代表中华文化？

活动三：谚语和格言赏析

吃一堑，长一智

车到山前必有路

祸兮福之所倚，福兮祸之所伏

塞翁失马，焉知非福？

人无远虑，必有近忧

结合自己的亲身感受欣赏并说出上述谚语的内涵，在横线上再写三句类似的格言，并谈谈面这些话对我们为人做事有什么影响？

2.传统美德

薪火相传

（1）请三位同学分别用自己的语言说出以下三个历史故事

书武牧羊

徙木为信

负荆请罪

（2）这些故事所蕴涵的传统美德对我们今天的生活有什么影响？

【课堂训练】

当堂完成巩固练习

【教学反思】

（略）预期达到的教学效果：学生能充分利用课前预习，及节约时间，又能自主学习。引导师学生积极参与到学习中，不让每一个学生掉队，通过搜集的大量资料，提升学生的情感，在现实生活中真正做到，弘扬中华文化，传承中华美德。（2）可能产生的问题：在整节课中，学生可能从不同角度搜集了很多资料，展示的过程注意选取典型事例，否则容易出现超时。

关于本教案的常见问题

Q：参与民主生活教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《参与民主生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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