共筑生命家园评课稿是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《共筑生命家园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

共筑生命家园评课稿｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：共筑生命家园评课稿

正文

第六课建设美丽中国

第2课时

共筑生命家园

双华中学

李艳红

教学目标：

1、增强可持续发展意识和绿色发展理念,选择节能、低碳、环保、文明、的绿色生产生活方式。

2、提高对国家选择绿色发展道路的必要性和做法的认识,掌握爱护环境、节约资源的基本方法。

3、懂得追求人与自然和谐共生是人类面对生态危机作出的智慧选择;理解实现人与自然和谐共生的做法。

教学重点：

国家选择绿色发展道路的必要性和做法。

教学难点：

如何实现人与自然的和谐,增强可持续发展意识和绿色发展理念,选择节能、低碳、环保、文明的绿色生产生活方式。

教法:以案例式、启发式、教学为主,结合社会热点设置问题进行自主学习、合作探究。引导学生紧抓关键词去记忆，提高记忆效果

教学过程：

一、导入新课

复习导入：

上节课，我们了解到我国在发展中面临严峻的人口问题、资源问题、环境问题，这三大问题制约着我国经济社会的发展。要想解决这些问题，我们必须选转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。这节课就是研讨怎样建设生态文明，走绿色发展道路，请大家翻开课本P81：第六课第二课时《共筑生命家园》

看视频：《辉煌中国》第四集《绿色家园》，

思考下列问题：视频告诉了我们什么？

关注：***讲话

看完视频后，引导学生回答：视频告诉我们，共筑生命家园，一要坚持人与自然和谐共生，二要坚持绿色发展道路。

二、问题

快速讨论、思考如下问题，并用笔在课本上划出问题要点。

1.为什么要坚持人与自然和谐共生? 2.怎样实现人与自然和谐共生，建设生态文明?

三、探究平台

探究(一)坚持人与自然和谐共生[来源:学&科&网]

为什么要坚持人与自然和谐共生?怎样实现人与自然和谐共生? (1)

关键词：提供修复、索取惩罚 (2)

关键词：基准标、基本国策、五大理念、战略观

参考答案:(1)原因:①②(2)做法:①②③④

二、问题

快速讨论、思考下列问题,并用笔在课本上划出问题要点。

怎样坚持走绿色发展道路，建设生态文明? 2.

坚持走绿色发展道路，实现什么目标？

探究(二)坚持绿色发展道路

1.生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。我们应该坚持绿色发展道路，建设生态文明。怎样坚持走绿色发展道路，建设生态文明? 2.关键词：处理关系、绿色造福、方针方针、严守三线（三条线）

3.坚持走绿色发展道路，实现什么目标？

看图回答，关键词：两型社会、美丽中国

4.知识拓展

共筑生命家园,除了国家,谁还应有责任? 参考答案:企业:①②③公民:①②③④

5、坚持走绿色发展道路，实现什么目标？

6、我思考

我进步

过关训练

四、板书设计：

共筑生命家园

一、坚持人与自然和谐共生

1、为什么？ 2、怎样做？

二、坚持绿色发展道路

1、怎样做？

①、处理关系

②、绿色造福

③、方针方式

④、严守三线

2、实现目标：两型社会、美丽中国

五、课堂小结：

美丽中国,不仅是山清水秀、天蓝地绿,而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。共筑生命家园,需要国家、企业、每个公民都负起有不同的责任。实现人与自然和谐发展，走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。

4.我思考

我进步

六、作业：

坚持走绿色发展道路国家、企业、青少年应该怎么做？最终达到什么目的？

七、教后反思：

学生对本节内容容易掌握，学习后保护环境和节约资源方面从身边小事做起

资料摘要

共筑生命家园评课稿