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人教版八年级下册道德与法治第三单元5.1 《基本经济制度》教学设计齐市第五十三中学朱铁峰学习目标知识与能力:1.知道社会主义初级阶段基本经济制度的内容。2.了解各种经济形式的含义、地位、意义。过程与方法:1.明确我国基本经济制度的正确性。2.感受公有制经济中各种经济成分的不同作用。情感、态度与价值观

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基本政治制度ppt配套的教学设计方案

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人教版八年级下册道德与法治第三单元5.1 《基本经济制度》教学设计

齐市第五十三中学

朱铁峰

学习目标

知识与能力:

1.知道社会主义初级阶段基本经济制度的内容。

2.了解各种经济形式的含义、地位、意义。

过程与方法:

1.明确我国基本经济制度的正确性。

2.感受公有制经济中各种经济成分的不同作用。

情感、态度与价值观:

1.通过对社会主义初级阶段基本经济制度内容的学习和掌握,增强对党和社会主义的热爱之情,体会社会主义制度的优越性。

2.感受多种所有制经济所具有的不同作用,用平等的眼光看待非公有制经济。

重点:1.基本经济制度。2.国有经济的地位、作用。3.非公有制经济的地位、作用。

难点:国家对公有制经济和非公有制经济的政策。

自主预习

1我国的基本经济制度是什么?

2公有制经济的地位及组成

3国有经济的地位、作用、国家对国有经济的态度

4集体经济的地位、作用、国家对集体经济的态度

5非公有制经济的组成、作用、国家对非公有制经济的态度 6基本经济制度的地位和意义

自主提问、自主分享,全班交流、老师点拨。

自主检测

1.社会主义初级阶段,我国的基本经济制度是( )

A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

B.私有制为主体、多种所有制经济共同发展

C.国有经济为主体、多种所有制经济共同发展

D.混合所有制经济为主体、多种所有制经济共同发展

2.在新一轮的国务院机构改革中,铁路部门实行政企分开,组建国家铁路局和中国铁路总公司,不再保留铁道部。在我国现阶段基本经济制度中,新组建的中国铁路总公司属于( )

A.外资经济 B.集体经济

C.私营经济 D.国有经济

3、到目前为止,我国民营经济占国内生产总值比重超过一半,吸纳

就业占比超过三分之二,已成为国民经济实实在在的“半壁江山”。这说明( )

A.国有经济是国民经济的主导力量

B.集体经济是公有制经济的重要组成部分

C.公有制经济在我国经济大舞台上唱主角

D.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 自主评价

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关于本教案的常见问题

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