中华人民共和国主席教学活动设计方案

（部编）人教版八年级道德与法治下册

第三单元 人民当家作主

第六课

我国国家机构

第二框

中华人民共和国主席

教学设计

灵宝市阳平镇第一初级中学

马双双

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教学分析

【教学目标】

情感、态度与价值观目标

能力目标

知识目标

了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关

学会分析时政，培养分析归纳的能力

知道中华人民共和国主席的性质和职权

【重点难点】

教学重点：中华人民共和国主席的职权. 教学难点：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关. 2

教学过程

一、导入新课

“你知道我国第一任***是谁吗？”，“你知道我国现任***是谁吗？”（幻灯片出示图片）出示现任******的简介，同学们齐读，进一步提问，“你知道我国历任***都有谁吗？”依次提出这3个问题，教师在学生回答的基础上归纳总结，适当补充，并出示图片。

讨论：请同学们思考上面的三个问题，互相交流对“***”的认识。

二、新课讲授

目标导学：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关

幻灯片出示宪法构成图，请同学们思考“中华人民共和国主席的性质是什么？”

解答：***是代表中华人民共和国的国家机关。

活动一：教师引导学生查阅我国宪法中关于中华人民共和国主席的产生和任期的条文。

《中华人民共和国宪法》第六十二条第（四）项规定：全国人民代表大会选举中华人民共和国主席、副主席。

《中华人民共和国宪法》第七十九条规定：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。

有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

思考：P81上

运用你的经验

中华人民共和国主席和全国人民代表大会的关系是怎样的？

解答：全国人民代表大会是最高国家权力机关，中华人民共和国主席由它产生。

观看***的选举、产生流程图，思考“要成为***需要满足什么条件？”

解答：①有选举权和被选举权；②年满四十五周岁；③中华人民共和国公民。

给出五种情形，请同学们判断那些人具有当选***的资格？

A.

正在读初中的小涛；

B.

被剥夺政治权利的张某；

C.

60岁的退休干部王大妈；

D.

50岁在中国工作的外国人；

E.

52岁的土家族人民教师。

学生通过所学可以判断，只有C和E满足，这里强调没有民族限制。

幻灯片出示理解***任期图表，从图表中可以看出，***的任期有什么特点？

***：1954-1959 刘少奇：1959-1965；1965-1966 第

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李先念：1983-1988 杨尚昆：1988-1993 江泽民：1993-1998；1998-2003 ***：2003-2008；2008-2013 解答：得出中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。（每届5年）

2018年宪法修正案，对79条第3款作出修改完善，把“连续任职不得超过两届”这句话删除。

活动二：教师带领学生读新闻材料和宪法条文，探究问题. 新闻材料：2018年6月10日，上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在青岛国际会议中心举行.中国******主持会议并发表重要讲话.***主席指出，这次峰会是上海合作组织实现扩员以来举办的首次峰会，具有承前启后的重要意义.上海合作组织成立17年来，走过了不平凡的发展历程，取得了重大成就。

提问：上面的消息让你对***有了怎样的认识？

解答：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

目标导学：***的职权

宪法在线：《中华人民共和国宪法》第八十条规定：中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律①，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长②，授予国家的勋章和荣誉称号④，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令①

《中华人民共和国宪法》第八十一条规定：中华人民共和国主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定③。

提问：宪法赋予中华人民共和国主席的职权有哪些？在宪法条文中画出相关内容. 解答：①公布法律、发布命令；②任免权；③外事权；④荣典权。

分别出示P81探究与分享、P82阅读感悟、P82探究与分享、P82拓展空间相关材料，让学生判断这是***在行使什么职权？

在讲解“荣典权”时，补充我国“五章一簿”的功勋荣誉表彰体系。

教材问题答疑：

1．******发布的中华人民共和国第三号主席令，行使了公布法律、发布命令的职权.***根据第十三届全国人民代表大会第一次会议的决定，公布了《中华人民共和国监察法》，并命令该法自公布之日起施行。

2．******签署的第一号主席令，根据十三届全国人大一次会议的决定，行使了任免权。3．******进行国事访问、出席峰会、接受外国驻华大使递交国书等活动，都是代表中华人民共和国行使了外事权。

4．国家勋章和国家荣誉称号是由全国人民代表大会常务委员会决定授予的国家最高荣誉，由代表***向获得者授予国家勋章和国家荣誉称号奖章，签发证书，是对国家勋章和国家荣誉称号获得者的最大尊重。

三、课堂小结

本课我们主要学习了***的性质、地位、产生、任职要求、任期及职权范围。希望通过本课的学习，希望通过本课的学习，同学们能对***这一国家机关不再停留在表面的认知上，而是能从国家层面、政治层面更深刻地理解它。

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中华人民共和国主席四、板书：

五、课后作业

请同学们每四人一组，每组搜集两则近期关于******的新闻报道，组内讨论所搜集的新闻报道中，***行使了什么职权，是怎样行使职权的。下次上课时，每组选一个代表在班上分享讨论结果。

代表中华人民共***的产生和国的国家机关（性质）***的任职要求

***的任期

公布法律、发布命令

任免权

外事权

荣典权

***的职权

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