基本政治制度优秀教案内容

第三单元

第六课

《国家权力机关》教学设计

【教学目标】

情感、态度与价值观目标

能力目标

认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会，增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威

能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权，明白人民代表大会与其他国家机关的关系

知识目标

知道人民代表大会是国家的权力机关，明确人民代表大会的职能

【重点难点】

教学重点：人民代表大会的职权。

教学难点：人民代表大会的性质。

【教学过程】

一、课前三分钟演讲

学生提前学习微课，通过播放微视频：《宪法宣传片》。向全班学生

提问：两分钟带你了解了我国的全国人民代表大会，从中你捕捉到了哪些相关信息？

学生回答——学生点评——教师概括点评

二、导入新课

承接学生课前三分钟演讲，引出话题全国人民代表大会。

同学们对它有多少了解呢？2018年3月5日，十三届全国人大一次会议在北京人民大会堂隆重召开，党和国家领导人近3000名全国人大代表齐聚一堂，共商国是。那么这会议通过了哪些重大决定，对老百姓的生活会产生怎样的影响？这节课让我们一起了解人民代表大会的相关知识。（引出人民代表大会）

三、讲授新课

（一）

学习目标：知道全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职权。

（二）提问：对于人民代表大会这个概念我们并非初次接触，同学们，你能否用一句话概括对他的了解？——人民行使国家权力的机关

追问：具体行使哪些权力？根据教材内容得出结论——立法权、决定权、任免权、监督权。

总结：人民代表大会代替人民行使国家的四项权力，因此我们称它为：国家权力机关。

追问：结合课前三分钟视频，那么请问：全国人民代表大会可以行使哪些职权？——立法权、决定权、任免权、监督权。

继续追问：问到这儿，老师有个疑惑了：为什么全国人民代表大会和人民代表大会的职权相同呢？

结论：人民行使国家的权力机关包括：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，而人民行使国家的权力机关是人民代表大会，进而得出结论：人民代表大会包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（学生通过教材得出结论，并出示相应图片：十三届全国人大和长春市南关区人大，对比理解）

人民代表大会的产生和地位

——得出结论：人民代表大会的地位、产生

（三）人民代表大会的职权

初步理解：结合教材以及你对这四项职权的理解，小组讨论根据给定资料（如下，附件1：两会日程），判断全国人大在行使哪项职权。（其中对的题目略过，重点分析出错的题目，在下个环节具体分析）

讲解四大职权：结合十三届全国人大会议相关内容和其他事例分别解读四大职权: 1、立法权——十三届全国人大一次会议《宪法》修改

十三届全国人大一次会议《监察法》颁布

2016年十二届全国人大四次会议《慈善法》的颁布

国家立法权：修改宪法，制定和修改基本法律

地方立法权：吉林省第八届人民代表大会常务委员会第三十四次会议对《吉林省城市规划条例》进行修改。

2、决定权——1997年《第八届届全国人大第五次会议》决定批准设立重庆直辖市

十二届人大四次会议通过十三五规划

成立香港澳门特别行政区

3、任免权——***全票当选***中央军委主席

根据******的提名，决定***为国务院总理

栗战书当选为全国人民代表大会常务委员会委员长

王岐山当选为***

4、监督权——***作《政府工作报告》

周强作《最高人民法院工作报告》

曹建明作《最高人民检察院工作报告》

监督宪法和法律的实施；监督“一府两院”

的工作。

提问：“一府两院”和常委会为什么都要向全国人大汇报工作呢？(结合人大行使的监督权) 思考1：一府两院和其他国家机关与全国人大的关系分析（拼图游戏：中央国家机构组织图）

国家机构：即为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称。

（明确并理解全国人大的性质和地位：最高）

思考2：从我们国家性质根源思考分析，进而明确：人民、人大代表、人民代表大会之间的关系。

——（区分四个职权，重点区分决定权和监督权）

温馨提示：四个“权力”的区分

（1）涉及法律或法规的立、改、废的决定是

立法权

（2）对国家机关干部进行任免的决定是

任免权

（3）听取审议“一府两院”及其工作人员的工作报告是

监督权

（4）关于国家大政方针、重大事项、规划的通过则是属于

决定权

（5）政府工作报告既有对前一年工作的总结，也有对下一年工作的部署。人大审议体现

监督权

；通过体现了决定权，这两者在这件事情上是统一的，不能分开看。

结合地方国家权力机关职权相关材料对比讲解：

2018年3月30日长春市第十五届人大常委会第九次会议，大会收到代表们多项议案和建议。会上人大代表们听取和审议了长春市人民政府、长春市中级人民法院、长春市人民检察院工作报告。最终会议审查批准了未来五年长春市发展的宏伟蓝图，批准了2018年国民经济和社会发展计划；在这次会议上依法选举产生了新一届市人大常委会组成人员，市人民政府市长、副市长，市监察委主任，市中级人民法院院长，市人民检察院检察长以及我市出

席省十三届人大会议的代表。

问题：1、作为市人大代表行使了哪些权力？

2、长春市第十五届人民代表大会在行使哪些职权？它还有哪些职权？

（目的：1、深入理解人大代表的个体权利与人民代表大会的国家权力的关系

2、同时理解地方人民代表大会的职权——）

立法权（地方性法规）

决定权（地方重大事务）

任免权（地方机关人员）

监督权（地方）

最后以图表的方式呈现：全国人大和地方各级人大对比图

性质

地位

职权

全国人民代表大会

地方各级人民代表大会

四、课堂小结：本节课重点讲述人大职权。（学生自由发言概括总结谈感想和收获）

我的人民代表大会像一座房子（板书形象展示），我们就是房子里的主人，只有人民代表大会依法行使相关职权，人民才能安居乐业，党的十九大以来，我们进入一个新时代——视频《新时代去奋斗》，新时代的幸福是奋斗出来的，只要我们有信心，民族有未来，国家有希望，新时代我们要以***中国特色社会主意思想为指引，树立理想，努力学习，团结协作，为实现富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗

！

附件1：

两会日程.docx