词语盘点国家获奖教案｜教案在线预览

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《语文园地三·词语盘点》教学设计【教学目标】1、理解所学的词语，会用所学过的词语。2、学习词语分类记忆的方法。3、培养学生热爱祖国语言的思想感情。【课前准备】教师准备：整理所学的词语。学生准备：搜集整理所学的词语，然后进行分类。【课时安排】一课时【教学流程与设计意图】第一课时一、激发情趣，启

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所属课文：词语盘点

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2018-04-28 15:32:00

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学校：隆昌县金鹅镇顺河街小学

词语盘点国家获奖教案

未知

2018-04-28 15:32:00

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关键词：词语盘点国家获奖教案

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《语文园地三·词语盘点》教学设计【教学目标】

1、理解所学的词语，会用所学过的词语。

2、学习词语分类记忆的方法。

3、培养学生热爱祖国语言的思想感情。

【课前准备】

教师准备：整理所学的词语。

学生准备：搜集整理所学的词语，然后进行分类。

【课时安排】

一课时

【教学流程与设计意图】

第一课时

一、激发情趣，启发谈话，导入新课

1、同学们，我们祖国的汉字是世界上最美的语言之一，汉字历史悠久，词汇丰富，今天我们就来一个词语盘点。

2、本单元中的词语盘点中，都是我们刚刚学习过的新词，读一读，想一想，看一看你有什么新发现。

二、读读写写

1、读准词语

1）学生自由读，要求读准字音。

1.侮辱

2.威风

3.矮小

4.冷笑

5.为难

规矩

7.招待

8.囚犯

9.出息

10.大臣

11.柑橘

12.盗贼

13.取笑

14.笑嘻嘻

15.赔不是

16.实话实说

17.面不改色

18. 安居乐业

2）多种形式读词交流、反馈

2、读懂词语

1）分小组说说：你读懂了哪些词语？还有什么不懂的，同学交流

2）全班交流、挑词造句

3、听写练习

三、读读记记

1、自由朗读、记忆

1.解释

2.负责

3.完好无损

4.不惜代价

5.了如指掌

2、交流记忆方法

3、齐读

4、拓展展示课外收集的好词，与同学分享

四、分类练习，学会活用，巩固记忆

1、小组学生合作，分类整理词语。

2、分一分（鼓励学生用不同的分类方式来分类）

描写神态的词语：

描写名称的词语：

描写动作的词语：

……

五、拓展练习，丰富积累

1、根据下面词语的形式，试一试，你能写几个一样的词语。

实话实说

──────────────────—

笑嘻嘻

────────────────────────—

─────────────────────────────

2、给下面的词语找一个朋友，使它们的意思正相反。

矮小→

负责→

取笑→

了如指掌→

面不改色→

完好无损→

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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