早晨真好教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

1早晨真好第二课时知识与技能1、指导学生理解诗歌内容指导学生正确流利、有感情地朗读2、课文。过程与方法利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。情感态度与价值观通过朗读体会语言的美感，培养积极向上的情感。教学过程一、检查复习。出示生字词，学生认读（捧着鲜艳飘飘奔跑闪耀开始小嘴儿红领巾）二、分析字形、指导

资料类型：教学教案文档

所属课文：早晨真好

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2018-04-25 07:52:00

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学校：桂阳县城南完小

早晨真好教案板书设计

未知

2018-04-25 07:52:00

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关键词：早晨真好教案板书设计

正文

1早晨真好

第二课时

知识与技能

1、指导学生理解诗歌内容

指导学生正确流利、有感情地朗读2、

课文。

过程与方法

利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴

趣。

情感态度与价值观

通过朗读体会语言的美感，培养积极向

上的情感。

教学过程

一、检查复习。

出示生字词，学生认读

（捧着

鲜艳

飘飘

奔跑

闪耀

开始

小嘴儿

红领巾）

二、分析字形、指导书写

1、读课后生字，说说自己能记住哪些生字？用什么方法识记？

（这些字可以用换偏旁法，形近字法进行比较识记）

2、重点指导

捧：右边的下面只有两横。

领：左边是个“令：右边是“页”

飘：注意与“漂”进行比较。

嘴：右边不要写错了。

蹦：“足”字旁，右边是个“朋”

闪：第一笔是“点”

始：左边是“女”，右边不要写成“合”

三、朗读指导

1、朗读时要读出韵味来，通过朗读，激发学生爱鸟的思想感情，要注意读出比喻句子的语调。

2、第2节要用轻松愉快的语气来读，体现早晨的美丽景色。

3、第3、4、5节速度要较快，体现出高兴的心情。

四、做找朋友的游戏

反思：

重点、难点

重点：会仿写句子。

难点：理解课文意义。

教法与学法

教法：质疑、引导、点拨。

学法：自读自悟，合作探究。

教学准备

多媒体课件

关于本教案的常见问题

Q：早晨真好教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《早晨真好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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