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电子计算机与多媒体教学目标:1、学会本课生字,能正确读写下列词语:媒体、诞生、繁衍、迅猛、埃尼阿克。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机技术飞速发展的趋势。教学重点:1、弄清计算机与多媒体的关系。2、学会运用举例说明的方法阐明事物。教学准备:课件。

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学校:秀山土家族苗族自治县溪口镇中心校

5 电子计算机与多媒体ppt课件课堂实录

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正文

电子计算机与多媒体

教学目标:

1、学会本课生字,能正确读写下列词语:媒体、诞生、繁衍、迅猛、埃尼阿克。

2、正确、流利地朗读课文。

3、理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机技术飞速发展的趋势。

教学重点:

1、弄清计算机与多媒体的关系。

2、学会运用举例说明的方法阐明事物。

教学准备:课件。

课时安排:1课时。

教学过程:

一、激趣导入,引发兴趣:

同学们,有人说:“学会英语和电脑,是进入二十一世纪的通行证。”新世纪已经到了,你了解电子计算机吗?你知道多媒体吗?让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》(板书课题)

二、自读课文:

1、练习把课文读正确、读流利。

2、读课文,想一想课文向我们介绍了有关电子计算机的哪些知识,在不懂的地方做上记号。

3、认读本课词语:媒体、诞生、繁衍、迅猛、埃尼阿克

(1)指名读词语。(2)集体读词语。

四、再读课文、理清思路

1、哪几个自然段介绍了电脑?

生反馈:(第一、二段)

2、哪几个自然段介绍了多媒体设备的特点?

生反馈(第三段)

3、哪几个自然段介绍了的电脑与多媒体的关系。

生反馈(第五段)

4、哪几个自然段介绍了电子计算机的发展?生反馈(第六段)

五、深入学习,质疑问难。

默读课文,思考以下几个问题。

1、第一台电子计算机是怎样诞生的?

2、人们为什么把电子计算机称为电脑?

3、什么是媒体?什么叫多媒体?

4、“十八般武艺”指的是什么?

5、电脑与多媒体有什么关系呢?

6、计算机越来越“神”是什么意思?能“神”到什么程度?

六、总结。

1、学完《电子计算机与多媒体》这一刻你们有什么收获?

2、出示资料

让学生了解电脑发展的过程,让学生体会电子计算机的飞速发展和灿烂前景。

①根据计算机的发展:

第一代电子管计算机

第二代晶体管计算机

第三代集成电路计算机

第四代超大规模集成电路计算机

②根据计算机的用途可分为:

巨型计算机

大型计算机

小型计算机

微型计算机

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《5 电子计算机与多媒体》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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