回顾整理——总复习ppt专用说课稿内容

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第二课时

燕郊开发区实验小学 温聪丽

教学内容:数独

教学目标:通过数独游戏,让学生用推理解决简单的数学问题,感受推理的作用,初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。

教学过程

一、谈话导入,揭示课题

游戏规则:把1、2、3、4这4个数填在每行或者每列中。你会填吗?

1 4 2 3

二、学习新知

(一)初步理解

在右面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几?

2 3

1

(二)尝试解答

1.应该从哪里入手解决这个问题呢?

2. 先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数,这样就能确定这个空格应填的数。

3. 你能填出其他方格里的数吗?

三、巩固练习

1. 在下面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几?其他方格里的数呢?

2.

四、课堂作业

作业:第111页练习二十一,第4题。

第112页练习二十一,第7题。

2

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