查字典教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《查字典》教学设计学习目标：1. 能够熟练使用音序查字法查字典，学习独立识字。2. 喜欢查字典，感受查字典的乐趣。教学重点：学习音序查字典的方法。教学难点：培养动手查字典的兴趣，提高独立识字的能力。教法、学法：情景教学法、讲解法、自主合作探究法教学准备：1. 每个学生准备一本《新华字典》。2. 一本

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

177

下载次数

更新时间

2025-02-18 13:06:17

来源学校

学校：新疆生产建设兵团第四师第一中学

查字典教案公开课一等奖

未知

2025-02-18 13:06:17

177

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：查字典教案公开课一等奖

正文

《查字典》教学设计

学习目标：

1. 能够熟练使用音序查字法查字典，学习独立识字。

2. 喜欢查字典，感受查字典的乐趣。

教学重点：

学习音序查字典的方法。

教学难点：

培养动手查字典的兴趣，提高独立识字的能力。

教法、学法：

情景教学法、讲解法、自主合作探究法

教学准备：

1. 每个学生准备一本《新华字典》。

2. 一本自己喜欢的课外读物。

3. 多媒体课件。

教学过程：

一、启发谈话，提示课题。

1. 师导言：读了课题，你知道今天课堂上将要掌握的是什么本领呢？

2. 出示课题《查字典》。

3. 出示《新华字典》。

师介绍：这就是字典，里面有八千五百多个常用的字。我们怎样才能从这么多的字中找到自己需要的字呢？这就要学会查字典。

二、熟悉查法，。

1.师提问：同学们说说查字典有几种方法？

2.生发言：我们已经知道三种查字典的方法：部首查字法，音序查字法，笔画查字法

,知道字首的字,可以用部首查字法；难以确定部首又不知道读音的字,可用笔画查字法；知道读音不知写法的字，用音序查字法。，

二、查字典。

1、“厨”字是什么意思？让我们借助拼音查字典了解其含义。

、谁能说说该如何查字典啊？（学生自由回答）

3、教师总结，学生一起完成。

A从“汉语拼音音节索引”里找到大写字母C。

B找到音节“chu”,在正文第46页。

C翻到正文第46页，找到chu，接下来就可以查到“厨”字了。

4、让我们齐读并背诵“音序查字法口诀”。

5、完成课本第40页的练习。

三、音序查字法口诀

音序查字要牢记，先把大写字母找。

字母下面找音节，看看它在第几页。

四、运用口诀查字

1．课件出示查字典方法的口诀

2．四人小组边读查字典方法提示，边讨论部首查字的方法。说说自己知道了么。提出不懂的问题，共同探讨。3．学生交流汇报，教师相机指导。

字

厨

飘

踪

音序

音节

在字典哪一页

组词

五、细心体会，字典好处。

1. 学生自由谈谈对字典的感受。

师引言：现在你能说说为什么称字典是一位不说话的老师了吗？

生自由发言。

2. 小结：字典虽然不会说话，但它和老师一样，能教我们识字，告诉我们不认识的字的字音、字形和字义。

六、拓展延伸，小组竞赛

1. 要求同桌互相协作，全班分两人小组竞赛，看哪些组查找的既对又快。

要查的字

音序

师

春

很

2. 评选出胜出小组，表扬获胜者。

七、教师寄语，鼓励兴趣

以后遇到不认识的字，就可以请教字典这位不说话的教师了。平时要勤查字典，养成习惯，这样就能慢慢学会自己读书看报了。

八、板书：

不说话的老师

字典

好帮手

部首

音节

组词

关于本教案的常见问题

Q：查字典教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

查字典教案公开课一等奖