查字典优秀教学设计范文｜教案在线预览

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《音序查字法》微课教学设计淮北市濉溪县实验小学周玉娟教学目标：学会按音序查字法查字典，懂得音序查字典的方法。教学重点：学会正确使用音序查字法查字典。教学难点：音序查字法的步骤适用对象：一年级学生教学过程：一、情景导入母亲节快到了，明明准备送给妈妈一张贺卡，她想在贺卡上写上一句话——亲爱的

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所属课文：查字典

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2018-04-27 09:39:00

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学校：濉溪县实验小学

查字典优秀教学设计范文

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关键词：查字典优秀教学设计范文

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《音序查字法》微课教学设计

淮北市濉溪县实验小学

周玉娟

教学目标：学会按音序查字法查字典，懂得音序查字典的方法。

教学重点：学会正确使用音序查字法查字典。

教学难点：音序查字法的步骤

适用对象：一年级学生

教学过程：

一、情景导入

母亲节快到了，明明准备送给妈妈一张贺卡，她想在贺卡上写上一句话——亲爱的妈妈：您每天为我cāo心，为我洗衣服，您是世jiè上最好的妈妈，我想对您说：“妈妈，我爱您！”写着写着，明明停下了手中的笔。怎么回事呢？原来，冬冬遇到了不会写的字，“cāo心”的“cāo”字和“世jiè”的“jiè”字怎么写呢？她灵机一动，去请教字典爷爷。字典爷爷告诉她，可以用音序查字法来解决这个难题。今天，就让我们和明明一起来学习音序查字法。

二、学习音序查字法

1、了解查字典的三种方法

2、什么是音序查字法？

音序是指音节的第一个字母的大写。音序查字法，就是根据汉字的读音来查字典的方法。

3、复习巩固《汉语拼音字母表》，并熟练掌握汉字的音序。

4、认识字典

5、怎样使用音序查字法？

（1）学习查字典“操”

第一步，认清所查汉字的音节，确定音序，并在“汉语拼音音节索引”表里找到它。

例如：“cāo心”的“cāo”，我们要看清音节“cāo”，确定这个音节的第一个字母大写C，就是音序，并在音节索引表里找到它。

第二步，在该音序下找到要查的音节，并记下该音节右边所标明的页码。仍然以“cāo心”的“cāo”

为例，在“C”的音序下找到“cāo”的音节，并记下后边的页码43页。

第三步，根据页码，在正文中找到该音节，再根据意思找到要查的汉字。查“cāo”时

，我们要把字典翻到43页，根据声调的顺序往后找，再根据音节的意思找到要查的汉字“操”。

（2）、学习查字典“世jiè”的“jiè”字。

首先，我们要在“音节索引表”里找到“jiè”的音序“J”。第二步，我们在该音序下找到要查的音节，并记下右边所标明的页码237页。第三步，根据页码在文中找到该音节，再根据意思找到要查的汉字“界”。

3、总结音序查字法的步骤。

第一步，找音序；第二步，找音节；第三步，找汉字。

4、我们还可以用口诀来帮助记忆——

音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在多少页。从这一页往后找，生字一定能找到。

三、巩固练习

2、小朋友们，今天我们学会了一项新的本领——音序查字法。大家以后遇到不会写的字可要查字典哦！这样，我们就会写更多的字，学到更多的知识啦！

这节课就上到这里。小朋友，再见！

关于本教案的常见问题

Q：查字典优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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