4、常见的量优秀教学设计说课稿

《常见的量》教学设计

教学目标：

（1）复习梳理元、角、分，年、月、日，克、千克、吨等常见的单位，进一步了解它们之间的关系，并能正确地进行简单的换算，结合具体的生活情景，感受并认识它的具体意义。

（2）在学习活动中，使学生经历变化规律的发展过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情，激发学生积极学生的热情。

（3）结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题，养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。

教学重点：能运用相关量的知识解决生活中的问题

教学难点：结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。

教学过程：

一、创设情境，激发学生积极学习的欲望

出示课件：（学生“小马虎”的日记：今天是2017年2月29日，早上18:30我被急促的闹铃声惊醒，便立刻从床上爬起来，马上穿衣、洗脸、刷牙，不知不觉中已经过了20小时。该吃饭了，我端起一杯牛奶一饮而尽，又吃了200千克面包，两个煎鸡蛋。吃过早餐，我背起2吨重的书包，又从抽屉里拿了5分钱冲出了家门，因为今天是爸爸生日，要买生日礼物呢！）

师：我请一个同学来读一读，其他同学仔细倾听，你们发现了什么？说一说。

师：同学们观察还真是仔细，你觉得小马虎为什么出现这些错误？

师：我们学习就应该细心、认真、一丝不苟。其实在我们日常生活和科学研究中，计量单位时刻都在扮演着重要的角色。今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量。（板书课题：常见的量）

二、我的知识我梳理

师：在这篇日记中有哪些计量单位？属于哪类计量单位？

师：我们学过的质量单位、时间单位、货币单位。

1、质量

一千克棉花和一千克盐相比哪个重？

师：请拿出自主学习单，按照从大到小的顺序写出你所知道的所有的质量单位，标出汉字和字母表示。按从大到小的顺序、做到不重复、不遗漏。

（1）常见单位：吨（t）

千克（kg）

克（g）

1个回形针重1（

）

1辆小轿车重1（

）

2瓶矿泉水重1（

）

练习：选一选[吨，千克，克] 一个鸡蛋约50(

) 同学的体重大约是40（

）

一头大象约重4（ ）

（2）进率：1吨=1000千克

1千克=1000克

填出具体进率表（中间用横线或者双箭头连接，并在横线上标出它们的进率）

质量单位：吨——→千克——→克

1000

1000 2、

人民币单位

如果我们把这些计量单位分类，并有序地进行整理，使它们系统化，那就便于我们记忆和运

用了。下面我们按照刚刚复习质量单位的方法，完成复习单人民币部分。我先请同学来说说看，如果我现在让你们自主复习，你需要完成几项工作。现在请小组内成员迅速行动起来。

10

10 人民币：元——→角——→分

师：同学们，经过刚才的讨论，你愿意把你的复习结果展示给大家吗？试一试。

师：你说的太好了，不仅按顺序排列了人民币单位，还把相邻单位之间的进率都写出来了。老师很佩服你。

3、时间单位

有同学说，这些问题太简单了。下面老师给大家出一个难题，看看谁能答出来：2017年第一季度一共有多少天？（90天）

先在你的演草纸上写一写，划一划，再在小组内的同学说说，得出答案后坐好往前看。（学生四人小组讨论归纳）

一年四个季度。

有31日的月份是：1，3，5，7，8，10，12。

有30天的月份是：4，6，9，11。

平年的二月有28日。闰年的二月有29日。

怎样判断某一年是闰年还是平年？

年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，整百数年份能被400整除的才是闰年，如1900年虽能被4整除，但不是闰年。

（1）除了刚刚XX所说的季度、月、日以外，我们还学过哪些时间单位？

常见单位：世纪、年、季度、月、日、

时、分、秒。

绕操场一圈约用2( )；乘汽车到宿州约40( )；从班级前门走到后门约需5( )。[秒、分、时、日] （2）进率：1世纪=100年 1年=12个月 1年=365天(闰年366天)1日=24时 1时=60分 1分=60秒

100 12 30

24 60 60 时间单位：世纪

→年—→月—→日—→时—→分—→秒（自我发挥，鼓励多种做法）

三、总结换算方法

小单位化成大单位，大单位换成小单位（高——×进率——低，低——÷进率——高）

把高级单位的名数改写成低级单位的名数要乘以这两个单位的进率；

把低级单位的名数改写成高级单位的名数，要除以这两个单位的进率。

（选礼物作答）

1.7吨=（

）千克

1.2小时=（

）分

0.45时=（

）分

4000千克=（

）吨

1.05千克=（

）克

20秒=（

）分

3.7元=（

）元（

）角

5角8分=（

）元

3吨40千克=（

）吨

由一个数值和一个单位名称组成。例如：1.7吨、40元。一个量用两级或两级以上的计量单位来表示。例如：（

）日（

）小时，（

）小时（

）分。

四、混合练习设计（大比拼）

接下来老师要看看是不是每位同学，都对人民币单位掌握得一样好呢。

1、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）1900年是闰年。

（

）

（4）17时45分也就是下午5时45分。（ ）

（5）每年都有366天。（ ）

（9）一份协议的鉴定日期是2011年2月29日。（ ）

（10）2年5个月＝25个月 （ ）

（11）凡是年号是4 的倍数，这一年就是闰年（ ）

2、在括号里填上合适的单位

（1）一只小鸟重40（

），一头奶牛重（

），一头大象重4（

）。

（2）一袋面粉重20（

），50袋这样的面粉重1（

）。

（3）小新从家到学校用了18（

），一列火车从广州开到上海用了16（

）。

3、一年有（

）个季度，每个季度有（

）个月，其中第（

）季度和第（

）季度都有92天。

4、丁老师每天早上8点到校，写出24时计时法是（

），12：00午休；下午14时上班，也就是（

）午（

）时；下午5点30分离校。请问丁老师每天在校工作时间有多长？

5、“神舟”九号航天飞船于2012年6月16日18时37分发射，经过18分钟进入预定轨道。你能算出飞船进入预定轨道的时间吗？（小小科学家）

师：同学们，学习了这么长的时间，做了这么多的题目，下面我们来放松一下，我们来看个脑筋急转弯：

（1）王大伯家收获了200袋大豆，每袋重40-50千克。用一辆载重10吨的卡车，一次能全部运完吗？

（2）

五、回顾思考全课总结

师：今天我们主要复习什么知识？它们之间有什么的联系？你们有什么新的收获？