资料摘要
一年级下册《语文园地二》第一课时教学设计教学目标1.通过学习量词短语，认识“辆、匹、册、支、铅、棵、架”7个汉字，体会量词在生活中的应用。2.进一步熟记巩固26个字母的大小写，并能一一对应。3.拓展相同部首的汉字，并能比较相同部件在不同结构汉字中的写法。重点: 拓展识字渠道，扩大学生的识字量。难点：
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识字加油站+字词句运用ppt课件配套教案内容
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关键词：识字加油站+字词句运用ppt课件配套教案内容
正文
一年级下册《语文园地二》
第一课时教学设计
教学目标
1.通过学习量词短语，认识“辆、匹、册、支、铅、棵、架
”7个汉字，体会量词在生活中的应用。
2.
进一步熟记巩固26个字母的大小写，并能一一对应。
3.拓展相同部首的汉字，并能比较相同部件在不同结构汉字中的写法。
重点: 拓展识字渠道，扩大学生的识字量。
难点：
熟练的掌握26个字母的大小写。
教学过程
一、实物引入，激发兴趣
师：今天，老师给同学们带来了一些好朋友，你们想知道他们是谁吗？快来认识认识他们吧! 出示“一(瓶)胶水，
一（张）纸，一（把）尺子，一（包）纸巾”等
，引入量词概念。
设计意图：上课伊始，教师从实物入手，用充满诱惑力的语言，针对小学生具有强烈的好奇心和好胜心的特点，激发学生积极参与体验的热情和学习的积极性，使学生迫不及待地想去看一看，使学生带着积极快乐的情感投入到课堂学习活动中来。
二、图文结合，识记生字
1.识字加油站。
课件出示：一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机
(1)生自由读词组。
(1)指名学生读，教师相机纠正发音。
(2)生齐读。
(3)出示并学习生字条中量词，学生认读。
①根据拼音读准字音，重点指导读准“匹”“册”“支”，扩词训练。
②说一说怎样识记这些字。“辆，架，棵”用加偏旁的方法来记忆，“匹”和“四”区分记忆。
③通过各种方式再度生字和短语。（教师领读，指名读，男女比赛读，开火车读，齐读）
(4)从这些字词里你们有什么发现？（都和量词有关）
知道什么是量词，并能自己说几组量词词组。
二，细心观察，巩固识记
语文园地一中我们认识了字母王国中的26个好朋友，同学们还记得他们吗？我们一起来打个招呼吧！师出示26个字母。
(1)复习背诵字母表。
①指名按顺序背诵。
②全班按顺序背诵。
(2)出示大小写字母，观察字母，有什么好办法记住他们呢？指名交流，师引导学生分类记忆：
大小写相同：c
k
o
p
s
u
x
v
w
z
(10个)
大小写稍微有点变化：
b
f
h
i
j
l
m
n
y
(9个)
大小写差别较大：
a
d
e
g
q
r
t
(7个) (3)
生自主动手连一连。
(4)找朋友游戏。师将大写字母卡片分给学生，一生拿卡片问：“我的朋友在哪里？”另一位拿到与此卡片对应的同学站起来说：“你的朋友在这里。”
三，读一读，想一想。
（1）学生自由读生字。学生领读。
（2）同学们读完有什么发现吗？（明、星、早是日字做偏旁，阳是给日字加偏旁组成的新字。）
（3）同学们还能列举含有日字的字吗？指名说，师列举。
（4）学生自由读生字。你们发现什么了？（给寸加偏旁组成了新字过、时、对、村。）
（5）你们还能列举一些含有寸的字吗？指名说，师列举。
（6）集体齐读这些生字。
四，课堂总结。
同学们，这节课你有什么收获？
五，作业布置
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5ygggwenku_12030
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关于本教案的常见问题
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