语文活动２优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

口语交际伴我成长的良言一、教学目标：1、了解、积累一些给人启发和帮助的良言。2、学会畅快表达，轻松交流。并将良言运用到生活中去。3、通过各种形式，调动与人交流的积极性，培养良好的听说态度和语言习惯。二、重点难点：重点：积累良言，理解良言，指导学生从“良言”中获取成长的启迪。难点：营造良好的交流氛

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文活动２

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2022-08-21 08:12:29

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学校：临武县水东镇接龙中心小学

语文活动２优秀教案说课稿

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关键词：语文活动２优秀教案说课稿

正文

口语交际伴我成长的良言

一、

教学目标：

1、了解、积累一些给人启发和帮助的良言。

2、学会

畅快表达，轻松交流。并将良言运用到生活中去。

3、通过各种形式，调动与人交流的积极性，培养良好的听说态度和语言习惯。

二、

重点难点：

重点：积累良言，理解良言，指导学生从“良言”中获取成长的启迪。

难点：营造良好的交流氛围，培养学生表达能力和勇气，使学生人人都参与，个个都受益。

三、

教学准备： 1、把自己受益最深的良言制作成一张“良言卡”。

一、

视频导入新课

1、学生仔细观看视频，回答问题。

2、学生读课文对话，其他学生认真听，教师引导学生从中归纳三条良言：

欣赏别人，就是美化自己。

书籍是人类进步的阶梯。

早起三光，迟起三慌。

2、你喜欢哪句良言?能说说你喜欢的原因吗？教师可根据学生理解程度补充。）

二、活动介入，说说良言

1、给良言找朋友，连线。

2、出示良言上半句，填下半句。

3、把良言好朋友请到课堂上来，一起深入了解

①写出你最喜欢的良言

②说说你喜欢的原因

③是在什么情况下得到的良言说说这些良言对自己的成长产生了什么样的影响。如果是别人的赠言，你现在想对他说点什么？

④把自己制作的良言卡赠送给最合适的人，并告诉他你赠送的用意是什么。

三、创设情境，灵活运用。

教师根据学生的身心特点，创设几个小情景，让学生“赠言”。

（1）上早自习，当学生不珍惜早晨的黄金时间，如果你是老师会说什么劝告学生？

（2）当你的朋友不珍惜光阴时你对他说？

（3）小明跟行为习惯学习不好的同学一起玩，你会怎么劝他？

四、说良言比赛

分组开火车比赛说良言。

五、总结

六、作业

积累一些给人启发和帮助的良言。

七、板书设计：

伴我成长的良言

欣赏别人，就是美化自己

书籍是人类进步的阶梯

早起三光，迟起三慌

关于本教案的常见问题

Q：语文活动２优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文活动２》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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