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《太空生活趣事多》教学设计教学目标:1.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。2.初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。教学重点:有感情地朗读课文,了解太空常识。教学难点:有感情朗读课文,了解失重现象。教学过程:一、激趣导入用多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。让学生观察太空生活是

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18 太空生活趣事多教学设计与反思

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正文

《太空生活趣事多》教学设计

教学目标:

1.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

2.初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。

教学重点:有感情地朗读课文,了解太空常识。

教学难点:有感情朗读课文,了解失重现象。

教学过程:

一、激趣导入

用多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。让学生观察太空生活是怎样的?

(板题)

二、初步感知课文

分组读段,用自己的话说说太空中究竟有什么趣事?(睡觉、喝水、走路、洗澡)

三、精读课文,感悟趣事

语段一:在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过,要想睡上一个安稳觉,宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然,翻一个身,就会飘到别处去了。

(1)理解“安稳觉”,在太空上想舒舒服服地睡个安稳觉,必须怎么样?(板书:绑在睡袋里)

(2)你看见过这种睡觉方式吗?想象一下,如果在太空中睡觉的时候,不把自己绑在睡袋里,会发生什么情况?

语段二:喝水的时候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。

(1)想象:要喝水了,可即使把杯子倒过来,杯中的水也不会往下流,而在太空里呢?

(2)所以在太空中喝水,只能用带吸管的杯子。(板书:带吸管的杯)

语段三:在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一用力就会飘到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几步。

理解“稍一用力”,科学家想出了什么好办法?(板书:穿带钩的鞋)!

语段四:在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事,从喷头喷出来的水总是飘浮在空中。

我们平时洗澡非常容易,可是放在太空中可就变成大难题了。为什么呀?宇航员要在太空中洗澡,这个难题怎么解决?(板书:特殊沐浴器)

四、总结

小朋友,通过刚才的朗读、交流,我们知道是什么原因造成这些趣事呢?

五、扩展

自由想象太空的奥秘,用彩笔画出自己心目中的太空。

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