丑小鸭教案推荐｜教案在线预览

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邵东县两市镇第四完全小学总第节小学语文三年级上册第七单元导学案（湘教教版）教学内容丑小鸭主备本堂课时第2课时老师禹华英老师课型新授执教禹华英审核人实验组总课时数两课时三年级1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。2、通过课文学习，能明

资料类型：教学教案文档

所属课文：丑小鸭

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2026-01-18 17:17:36

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学校：邵东县城区四完小

丑小鸭教案推荐

未知

2026-01-18 17:17:36

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关键词：丑小鸭教案推荐

正文

邵东县两市镇第四完全小学

总第节

小学语文三年级上册第七单元导学案（湘教教版）

教学内容

丑小鸭

主备本堂课时

第2课时

老师

禹华英

老师

课型

新授

执教禹华英

审核人

实验组

总课时数

两课时

三年级1、

正确、流利、有感情地朗读课文

，理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。

2、通过课文学习，能明白遇到不幸，不要灰心，别人遇到不幸，也不要嘲笑。世界上的事物都是在发展变化的，只要坚教学目标

持追求美好的理想，逆境是会改变的。

3、了解丑小鸭的成长过程，激发克服困难，积极向上的信心和力量。

教学重点

读懂课文、背诵片段。

教学难点

从丑小鸭的成长过程中吸取力量，树立积极向上的信念。

教学方法

小组合作学习

教学准备

图片，课件

一、

营造情境，引思入题

个性修改

（图片引入）同学们，今天老师给你们带来了

一位朋友，看，他是谁？（生答，师相机板书：丑小鸭），让我们一起走进课文，走进丑小鸭的世界。

齐读课题。

教学过程

二、自主学习，激思质疑

1、出示自主学习目标。

用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，

看看丑小鸭的样子有什么变化，小时候的样子用“——”标

出来，长大后的样子用“﹏”标出来。

2、学生自主学习。

生汇报交流学习成果。

3、师相机指导，采用多种形式读好句子，师

评价。

三、合作交流，集思释疑

1、出示合作学习目标。

读课文4至7自然段，思考：

请以小组为单位，自由读课文4至7自然段，教学过程

找出丑小鸭的遭遇，以及受遭遇时的心情，组内合作完成表格。

2、检测交流汇报，师相机指导朗读句子。

3、学习7--9自然段。

（1）全班交流汇报。

理解“惊奇”、“羡慕”等词语。

（2）指导学生带着情感朗读句子。

（3）师小结。

四、梳理检测，拓展提升

1 丑小鸭就在你身边，你想对他说什么呢？

1、了解安徒生。

2、向学生推荐读安徒生写的其他童话书籍。

丑小鸭

板书设计

勇敢

坚强

丑小鸭图 ——————

天鹅图

教后反思

关于本教案的常见问题

Q：丑小鸭教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《丑小鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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