15 大禹治水教案1
15 大禹治水教案1
未知
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关键词：15 大禹治水教案1
正文
⑮《大禹治水》教学设计
龙州中心小学 叶业丽
教学目标: 1. 认识“洪、毒”等15个生字，正确，美观地书写“洪、认”等4个生字。
2、正确，流利地朗读课文。
3、初步理解课文内容，知道禹是一位伟大的治水英雄。
教学重点: 能正确、流利地朗读课文。
教学难点: 初步理解课文内容，知道禹是一位伟大的治水英雄。
教学准备:多媒体课件 生字 词语卡片
一、图片导入，揭题设疑
1、考考你：出示大禹的图片，猜猜这个人是谁。
2、介绍大禹：古时候蛇虫泛滥，有一个英雄，他曾擒获危害人们的蛟龙，消除水患，因此，人们称他为禹。远古时代洪水泛滥，禹历尽艰辛，终于治水成功，老百姓非常敬重他，又称他为大禹。
3、引入课题：大禹是怎样治水的呢？今天我们就来学***禹治水》这篇课文。
4、设疑：让学生齐读课题，你们有什么疑问？
生：（1）为什么要治水？（2）怎样治水？（3）治水的结果
怎样？
二、初读课文，学习字词
1、出示学习目标：
（1）
会认“洪、毒”等15个生字，正确，美观地书写“洪、认”等4个生字。
（2）
正确，流利地朗读课文。
（3）初步理解课文内容，知道禹是一位伟大的治水英雄。
2、听录音范读课文，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。
3、出示自学提示：
（1）请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
（2）想一想：课文写了什么？
4、课件出示要求会认的生字
①、指名读：
②、小老师带读：
③、开火车读：
④、齐读：
2、去掉音节认读
①、指名读：
②、小老师带读：
③、开火车读：
④、齐读：
3、课件出示词语
①、指名读：
②、小老师带读：
③、开火车读：
④、齐读：
4、做摘果子的游戏。
5、说一说课文写了什么？
四、识记生字
，指导书写
1、出示生字卡片，学生识记生字。
2、认识衣字旁
，认识指名说说自己还认识哪些带有这两个编旁的字。
3、教师范写
4、学生在田字格中描红，练写。
五、课堂小结
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- 上传时间： 2018-05-03 08:09:00
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作者信息
5ygggwenku_12127
来自：学校：定安县龙州中心小学
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