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《狐狸分奶酪》第一课时教学目标:教学设计1、会认12个生字。2、有感情地朗读课文。3、了解课文讲了一件什么事。4、正确、规范地书写生字。重难点:联系生活实际,体会狐狸的形象教学过程:一、课前导入。1、猜谜语:尖嘴健儿尖下巴,细腿细角细小腰,生性狡猾多猜疑,尾后拖着一丛毛。(打一动物)(狐狸)2、出示
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- 所属课文:22 狐狸分奶酪
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22 狐狸分奶酪优秀说课稿
未知
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关键词:22 狐狸分奶酪优秀说课稿
正文
《
狐狸分奶酪》
第一课时
教学目标:
教学设计
1、会认12个生字。
2、有感情地朗读课文。
3、了解课文讲了一件什么事。
4、正确、规范地书写生字。
重难点:
联系生活实际,体会狐狸的形象
教学过程:
一、课前导入。
1、
猜谜语:
尖嘴健儿尖下巴,细腿细角细小腰,生性狡猾多猜疑,尾后拖着一丛毛。
(打一动物)(狐狸)
2、出示奶酪图片,认识奶酪。
二、新课。
1、出示课题,学生齐读课题。
2、出示学习目标。
3、检测词语。
(1)、注音多读几次。
(2)去掉拼音再读几次。
(3)认识生字“俩”。
(4)小猴子摘苹果。
4、听课文朗读,想想课文讲了一件什么事情?
5、分析事情的起因。
6、读一读课文第2---6自然段,用“------”画出狐狸的话,用“﹏”画出熊哥哥熊弟弟的话。
7、边朗读对话边分析狐狸和熊兄弟的心理。指导学生分角色朗读。
三、指导写字。
课件出示“奶”“始”“吵”“咬”四个字。
指导书写四个字。
板书设计
22
狐狸分奶酪
奶
始
吵
咬
第 1 页,共 1 页
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关于本教案的常见问题
Q:22 狐狸分奶酪优秀说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《22 狐狸分奶酪》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。