22 狐狸分奶酪优秀说课稿
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22 狐狸分奶酪优秀说课稿
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关键词：22 狐狸分奶酪优秀说课稿
正文
《
狐狸分奶酪》
第一课时
教学目标：
教学设计
1、会认12个生字。
2、有感情地朗读课文。
3、了解课文讲了一件什么事。
4、正确、规范地书写生字。
重难点：
联系生活实际，体会狐狸的形象
教学过程：
一、课前导入。
1、
猜谜语：
尖嘴健儿尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾后拖着一丛毛。
（打一动物）（狐狸）
2、出示奶酪图片，认识奶酪。
二、新课。
1、出示课题，学生齐读课题。
2、出示学习目标。
3、检测词语。
（1）、注音多读几次。
（2）去掉拼音再读几次。
（3）认识生字“俩”。
（4）小猴子摘苹果。
4、听课文朗读，想想课文讲了一件什么事情？
5、分析事情的起因。
6、读一读课文第2---6自然段，用“------”画出狐狸的话，用“﹏”画出熊哥哥熊弟弟的话。
7、边朗读对话边分析狐狸和熊兄弟的心理。指导学生分角色朗读。
三、指导写字。
课件出示“奶”“始”“吵”“咬”四个字。
指导书写四个字。
板书设计
22
狐狸分奶酪
奶
始
吵
咬
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来自：学校：西吉县第一小学
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