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认识分数认识几分之一江苏教育出版社三年级数学下册执教人夏军委一、教学目标。1、认识一些物体的“几分之一”。2、结合具体情境理解几分之一的意义。二、教学过程。1、导入新课,板书课题。上学期我们学习了把一些物体或图形平均分成几份,认识它的几分之一或几分之几,今天我们来继续共同学习(板书)《认识分数》。2
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2.笔算两、三位数除以一位数(首位或首两位能整除)名师教学实录
未知
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关键词:2.笔算两、三位数�…名师教学实录
正文
认识分数
认识几分之一
江苏教育出版社
三年级数学下册
执教人
夏军委
一、教学目标。
1、认识一些物体的“几分之一”。
2、结合具体情境理解几分之一的意义。
二、教学过程。
1、导入新课,板书课题。
上学期我们学习了把一些物体或图形平均分成几份,认识它的几分之一或几分之几,今天我们来继续共同学习(板书)《认识分数》。
2、展示目标:
(1)认识一些物体的“几分之一”。
(2)结合具体情境理解几分之一的意义。
3、新课。
把一盘桃平均分给4只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?
一盘桃有几个?每只小猴子分得这盘桃的四分之一。
如果把一盘桃平均分给2只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?
一盘桃有几个?每只小猴子分得这盘桃的二分之一。
4、应用练习。
(1)、你能填一填、说一说吗?
(2)、用分数表示每个图里的涂色部分。
(3)、在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。
(4)、一堆小棒有12根。分别拿出这堆小棒的二分之一和三分
之一。(还能拿出这堆小棒的几分之一?)
(5)、计算。
5、布置作业。
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