23 祖先的摇篮优秀教学设计内容

23祖先的摇篮教案

教学目标

1.会认7个生字,会写9个生字。掌握由生字组成的词语。

2.运用已有的识字方法识字。

3.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容

4.懂得“祖先的摇篮”的含义。激发学生热爱大自然的情感,增强其环保意识。

教学重难点|:

教学重点:

1.识字.写字

2.理解课文内容。

教学难点

懂得“祖先的摇篮”的含义。激发学生热爱大自然的情感,增强其环保意识。

教(学)具准备:课件三题

是否用多媒体课件:是

教学课时:2 是否集体备课:否

三题

三题;

预习交流题:

1我能将课文读三遍,做到读通读顺。

2我会读

祖先掏鸟蛋逗松鼠蔷薇逮野兔回忆

浓绿 蓝天 好啊 一望无边 摘野果 赛跑

3组词

祖（ ）浓（ ）蓝（ ）掏（ ） 啊（ ）望（ ）摘（ ）赛（ ）

4.我们的祖先怎样生活的？画出有关的句子。

巩固提高题：

1.那原始森林，是我们祖先的摇篮

作者把（ ）比作（ ）

2.仿写句子

那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先）的摇篮。

那（ ），是（ ）的摇篮。

那（ ），是（ ）的摇篮。

3.填空.

（1）（ ）树荫。

（2）（ ）野果 （ ）鹊蛋 和野兔（ ） 看蘑菇（ ）

（3）（ ）小松鼠 （ ）野蔷薇 （ ）红蜻蜓 （ ）绿蝈蝈

4.仿写词语

苍苍茫茫

达标测评题：

1.课文回放

我们的祖先曾在原始森林里（ ）（ ）（

）

()()()()(). 教学过程

第一课时

一.导入新课

1.同学们,老师带大家到一个地方,请看(课件2)

2.这就是我们祖先生活过得地方,我们的祖先在这里怎样生活呢?

让我们到文中寻找答案,请大家打开书。

3.板书课题齐读课题

二、检查学生预习情况

1、课前大家已预习了课文,下面把会说的跟同桌说说,不会的跟同学学学。

2、请接受老师的挑战。

(1)出示带拼音的生字,谁能把下面的生字拼读正确。

(2)这些生字如果将其拼音去掉,你还认识它吗?谁来试试看。

(3)这些生字你是怎样记住的,谁来将自己记字的好方法介绍给大家。指名。

①用熟字换偏旁,加偏旁的方法记,比如:“组”与“祖”,“淘”与“掏”,“忆”与“亿”。“滴”与“摘”。

②容易出错的地方重点记,比如:“望”字要注意左上是个“亡”,竖折变成竖提。

③感到有困难的地方用记号标出,比如:“蛋”字上面不是“定”。

4、生字大家学得不错,词语老师相信大家学得更棒,谁来试试看?(课件4)

5、这课有几个生字要求大家要会写、请看,谁来说说书写时应

注意什么?

三.初读课文,理解课文内容

1、这是一首诗歌,这首诗歌主要讲什么呢?请听课件朗读。(课件7)

2.谁来说说这首诗歌主要讲什么?

(诗歌主要讲原始森林是一个无边无际的大摇篮。我们的祖先曾在哪里生活。

4.学习第1小节

(1)这是一片怎样的原始森林呢?我们一起来读第1小节

(课件9)

(2)谁找到描写这片原始森林的语句?

(3)巩固题()的树荫

(4)“那原始森林是我们祖先的摇篮”

作者把()比作()巩固题

(5)了解摇篮

四.总结,拓展

1.通过课文的学习,我们了解到那原始森林是我们祖先的摇篮”那么我们的祖先在他们的摇篮里怎样生活呢?下节课我们再来了解。

第二课时

一.导入新课

1.通过上节课的学习,我们了解到那原始森林是我们祖先的摇篮”那么,我们的祖先在他们的摇篮里怎样生活呢?这节课我们来作进一步

的了解,请翻到课文的第2节。

二.授新课

学习第2小节

1.(课件10)指名读

2.在组内说说,我们的祖先在他们的摇篮里做什么?指名回答

3.巩固题

(2)()野果()鹊蛋和野兔()看蘑菇()

4.摘野果, 掏鹊蛋? 和野兔赛跑, 看蘑菇打伞?这样的生活多美好啊!让我们再读读这节。齐读

学习第3小节

1.刚才学***人们的生活情境,小孩在这原始森林里又是怎样生活的呢?接下来我们来学习第3小节。

2.出示第3小节指名读

3.小孩在这原始森林里都做什么?用“——”画出来。

4.巩固题

(3)()小松鼠()野蔷薇()红蜻蜓()绿蝈蝈

5.指导看图在读课文

6.想象一下,除了文中提到的,我们的祖先在他们的摇篮里还会做什么?(钻木取火、集体狩猎、打造石器、建房搭窝)

学习第4小节

1.出示第4小节 齐读

2. 你读懂了什么？（理解：苍苍茫茫、祖先）

3.巩固题

4.仿写词语

苍苍茫茫

三.总结

1.原始森林蕴藏着巨大的财富，是人类生态环境的屏障，特别是它保存着人类文明发展的历史痕迹，。但是人们却随意破坏体它，请看（课件14）

2.怎样才能它地久天长，永远不被污染？

①我们不应该滥砍滥伐，不要随便狩猎。

②森林附近不能开一些工厂，排放废气、废水。

3达标测评题

板书设计

大

一望无边

摘野果、掏鹊蛋

祖先的摇篮 猜想祖先的生活和野兔赛跑，看蘑菇打伞

逗小松鼠、采野蔷薇

捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈

感叹祖先的美好生活