习作优质公开课教案｜教案在线预览

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《夏洛的网》读书交流会一、谈话导入《夏洛的网》读书交流会终于如约而至。二、回顾整本书内容,熟悉整本书游戏----猜猜我是谁?我来问,你来答。师:可以看出大家已经很熟悉和了解书中人物了。三、对照人物表,说一说自己最喜欢的人物。(出示人物表)四、走近夏洛,感悟生命的奇迹:1、交流理解:读《奇迹》,找出描

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-16 15:44:00

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学校：乌拉特中旗第二小学

习作优质公开课教案

未知

2018-04-16 15:44:00

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关键词：习作优质公开课教案

正文

《夏洛的网》读书交流会

一、谈话导入

《夏洛的网》读书交流会终于如约而至。

二、回顾整本书内容,熟悉整本书

游戏----猜猜我是谁?我来问,你来答。

师:可以看出大家已经很熟悉和了解书中人物了。

三、对照人物表,说一说自己最喜欢的人物。(出示人物表)

四、走近夏洛,感悟生命的奇迹:

1、交流理解:读《奇迹》,找出描写四次织网的部分。(出示幻灯片)说说:你明白了什么?)

2、你做到了吗?

师:是啊,这份信任成就了现在的威尔伯。就是因为这份鼓励成就了了不起的威尔伯;也正因为这份爱才让我们看到了光彩照人的威尔伯。那么,说说在生活中,你创造过这样的奇迹吗?

师:如果-----,相信我们也会创造属于我们的奇迹。

六、(根据导引单二)重点交流《温暖的风》

师:故事的结局怎么样,谁给大家讲一讲?

读《温暖的风》,你有什么想说的?

出示幻灯片:“威尔伯永远忘不了-----指名读。

师:威尔伯忘不了夏洛,在生活中我们也忘不了夏洛。

说一说:生活中,谁是你的夏洛?你又是谁的夏洛?

七、交流读书收获,感受夏洛的网的文学魅力

读了《夏洛的网》,我明白了--------(生:读了《夏洛的网》,我明白了什么是真正的友谊、感恩、爱的教育、学会帮助别人、学会为朋友付出、热爱生命、热爱生活)

八、领会内涵,交流理解

夏洛代表了什么?夏洛的网指的是什么?

九、交流有关友情的诗文、名言

师:每一份友情都值得珍藏。我们交流一下有关友情的诗文、名言。

十、好书星推荐

师:相信《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》也会给你的生命很多启迪。

关于本教案的常见问题

Q：习作优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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