8.纸筒人教学设计第二课时｜教案在线预览

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《纸筒人》教学设计一.教学目标：1.知识与技能学会用多种材料相互整合，各种方法并用制作精美的纸筒人。2.过程与方法：根据各种材料的特性（质地，色彩，图案）展开联想，发挥，创作。3.情感.态度与价值观：用创造的眼光去发现一些生活中“废品”的价值，用这些东西去创造美的东西，热爱生活，勤于动手。二.教学重

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所属课文：8.纸筒人

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2018-04-11 08:21:00

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学校：围场县四合永学区黄土坎小学

8.纸筒人教学设计第二课时

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2018-04-11 08:21:00

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关键词：8.纸筒人教学设计第二课时

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《纸筒人》教学设计

一.教学目标：

1.知识与技能

学会用多种材料相互整合，各种方法并用制作精美的纸筒人。

2.过程与方法：

根据各种材料的特性（质地，色彩，图案）展开联想，发挥，创作。

3.情感.态度与价值观：

用创造的眼光去发现一些生活中“废品”的价值，用这些东西去创造美的东西，热爱生活，勤于动手。

二.教学重点：

1.根据材料展开创意，合理展现，利用材料。

2.发挥个性想象，引导创新。

三.教学难点：

把想象，设计，通过适当的表现手法，溶入到作品中。在基本工艺的基础上，拓展创新。

四.教学准备：

1.教具：教材，纸筒人

2.学具：教材，色卡，彩纸，布头，毛线，胶水，不干胶，彩笔

五.教学过程：

导入：

同学们：大家好，今天老师给大家带来一个小朋友，一个可爱的小女孩，想不想认识认识她？

教师展示纸筒娃娃玩具，请同学们看一看摸一摸，说一说它是怎么做成的？

学生说出它的材料

教师示范做法：

1.构思

2.做一个纸筒，注意一定要固定住

3.分头制作各部分（脸部，四肢，头发）或者画在脸上，或者画好了剪下来贴在脸上。

4.结合自己带来的材料，进行组装并装饰

给同学们一定时间，小组商量做一个怎样的纸筒人，一定考虑自己现有的材料奥，然后明确分工。

现在，请同学们按照你的创意，按照我们总结出的步骤，一起制作一个纸筒人，如果在制作中遇到什么问题，可以提出来，咱们大家一起解决。

可能出现的问题：

1.头部制作可以做成帽子或等装饰品

2.头发制作可以用毛线或将纸剪成条状做发丝

六.学生作业，教师巡辅。

作业评价，评出制作最精致的作品，全班交流展示。

关于本教案的常见问题

Q：8.纸筒人教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.纸筒人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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