4.脚底接地滚球名师教学设计

《小足球—脚底接地滚球》教案

班级

课题

教学目标

场地

过

程

准

备

部

分

三（2）

执教教师

于胜书

人数

32日人

期

2018.4. 课时

3——2 1、脚底接地滚球 2、游戏：传球接力

1、使学生初步学会脚底接地滚球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。

2、培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。

3、培养学生团结协作，不怕困难的优良品质。

小足球场一个

课的内容

一、 课堂常规

1体育委员整队，

2师生问好，师：同学们世界第一运动是什么你们知道吗？

那我们今天来学足球中的一种传球技术----脚底接地滚球，这个技术好吗？

二、热身足球操

音乐伴奏

三

球性练习

1、原地转身拉球

2、双脚内侧拨球

3、行进间运球

4、合作运球

教师主导

1提前到场，准备与检查器材

2整队，向学生亲切问好

3声音洪亮，精神饱满

由体育委员带领同学沿着操场全班一路纵队慢跑成圈

1组织学生站成体操队形散开。做热身操

简单讲解

示范 4口令指挥学生

集体练习

器材

学生活动

集合

队形

按指定地点整队。

明确本节课学习内容

足球32个 标志盘若干 构思及要求

1站队“快

静

齐”

时间

1强度

2建立师生融洽关系

3．明确目标

认真对待，跟随体育委员1 、跟随教师齐做

的路线，模仿老师的动 作。

组织队形

做好热身，为预防受伤与

本课的学习打下坚实的

基础。

3、认真做运球游戏

小

分

钟

3

分

钟

中

5 分钟

过课的内容

程

基

一 脚底接地滚球

1、复习上节课学习的脚底接地滚球动作以及以前学习的脚内侧传球

教师主导

1教师提出要求，并组织进行练习

学生活动

构思及要求

时强间

度

中

中

2请优生上来展示并评价。

积极踊跃，认真观要求：不能大力踢球， 看并思考。

提示学生注意安全。

3 教师讲解、示范

本

2 学习脚底接地滚球 的技术要领

4组织学生练习

技术动作要点：

A:两人合作练习

构思：学生认真听教师 A原地脚内侧传轻球，B：4人合作练习

讲解，积极模仿教师动 用脚底接地滚球

5巡视指导，及时 作，与同学相互探讨， 15B 支撑（球侧一球距纠错

领悟动作要领。

离）

分

部

C 抬脚高度

钟

D踢球后的连贯动作

重点：支撑脚的位置

6组织学生练习

合作学习，相互帮要求：学生体会脚底接 难点：脚对球的控制比赛。引导学生助，

地滚球的动作要领：

与力度

进行示范，及时

鼓励提高。

注意脚抬得高度

纠错。

2 脚底接地滚球

分

练习

A提高来球的滚动速

构思：通过递进式教 度停球

7、教师讲解比赛

学，使学生逐步掌握脚 B停球后拉球转身再规则，充当裁判 底接地滚球动作方法

传球

并评价。

要求：按要求积极进行 练习，认真完成各种练

习。

C提高速度传球停球

转身再传球的练习，4

构思：通过传球接力

人一组

提高学生的学习兴趣

二 游戏：

的同时也发展了学生

传球接力

的带球奔跑能力和传11 游戏规则：排成四路教师讲解游戏规

停球的技术。

分 纵队，每个纵队同学则，并做示范。

要求：

钟

两脚分开，排头同学及时评价。

遵守规则，

把球从自己小组同学 积极参与。

的胯下传给最后一名

同学，接球同学快速 1 认真听讲，积极思考，带着教师提出的要求练习

构思：

让学生先自行通过观察进行练习.

结

束

部

把球运到排头重复前面同学的动作，直到最后一名同学完成比赛，时间短的队获胜。

一 放松练习

听音乐，做放松操

二 小结本课

1组织学生进行集体放松

2语言提示，集体练习

3小结

4师生道别。

学生放松练习：

构思：通过放松练习，减轻疲劳，增进学生相互友谊。

要求：学生认真做好放松练习。

5分钟

小

三 宣布下课

分

1师生道别

2回收器材

预计负荷：平均心率90—110次/分 练习密度：35—40℅

课后反思：