5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教材教学目标小篮球：原地运球（一）游戏：挑战应战认知目标：通过这节课的学习，使学生进一步掌握小篮球的基本技术，知道一些基本术语。技能目标：使70%的学生初步掌握原地运球的技术动作。情感目标：通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。教学重点手触球部位和时机教学难点控球和支配球的能力运动量课的结构

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛

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2018-04-25 08:40:00

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学校：成都市第57实验学校

5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛优质课教学设计

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关键词：5.原地双手胸前投�…优质课教学设计

正文

教材

教学目标

小篮球：原地运球（一）

游戏：挑战应战

认知目标：通过这节课的学习，使学生进一步掌握小篮球的基本技术，知道一些基本术语。

技能目标：使70%的学生初步掌握原地运球的技术动作。

情感目标：通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。

教学重点

手触球部位和时机

教学难点

控球和支配球的能力

运动量

课的结构

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规

1体育委员整队，报告人数。

2 师生相互问好。

3老师宣布本课主要内容和任务。

二、徒手操

教师讲解示范并口令组织学生练习。

三、专项准备活动

时间

10 次

数

组织教法与要求

基

本

部

分

一、小篮球：

原地运球（无球练习）

动作要领：双腿弯曲，体稍前倾，抬头眼看前方或侧方，五指自然分开。手心空出，用手指和指根部位控制球，肘自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。

组织：

×××××

◎

四列横队，体操队型

1.教师讲解徒手操的动作和要求

2.师生一同练习。

要求：

1，学生认真听队列的要求。

2，学生充分活动各关节

组织：

××××××

◎

××××××

四排横队，教师站中间

1、教师讲解动作方法和要

领。

15 4/5 2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

要求：

学生认真听讲动作方法和要领

运动量

课的

教学内容

部分

基

本

部

分

学生分组进行原地运球练习，教师巡回指导，纠正动作

二、游戏：

长江

黄河

规则：

1、分成两组面对面站立。

2、听到口令及时进行追拍，但不得用力推人。

3、被追到就算失败。

一、放松练习

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

标志杆4个

时间

7 次

数

4/5

2/3 组织教法与要求

组织：

1、学生集体练习。

2、学生分组练习。

3、生生评价。

要求：

学生认真练习

组织：

1，组织学生分成两小组

要求：

1.学生认真听游戏的方法和规则

2.游戏时一定要注意安全。

组织：

1，随教师做充分放松

2，学生分组小结自我评估

3，集中汇报。

4，归还器材

5，师生再见

要求：

放松、调整呼吸

结

束

部

分

1 教

学

器

材

练习

密度

40%

篮球对于小学生来说是一项非常有趣的项目，但是因为身材的原因教学提示

不容易操作，教学中注重动作要领，抓住教学的重点与难点

教学反思

第

三十七

课

关于本教案的常见问题

Q：5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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