10 吃饭有讲究优质课教学设计｜教案在线预览

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《吃饭有讲究》第一课时授课年级：一年级教学目标：1、懂得吃饭要讲究卫生。2、通过小儿歌学会正确的六步洗手法，并牢记饭前要洗手。3、能判断出餐桌上的行为的对错，养成良好的餐桌礼仪习惯，倡导健康文明的生活方式。教学重难点：1、掌握科学的六步洗手法。2、学会用餐的常识和礼仪。教学准备：多媒体课件、水龙头道

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 吃饭有讲究

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2018-04-26 09:30:00

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学校：宁国市西津初级中学

10 吃饭有讲究优质课教学设计

未知

2018-04-26 09:30:00

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关键词：10 吃饭有讲究优质课教学设计

正文

《吃饭有讲究》第一课时

授课年级：

一年级

教学目标：

1、懂得吃饭要讲究卫生。

2、通过小儿歌学会正确的六步洗手法，并牢记饭前要洗手。

3、能判断出餐桌上的行为的对错，养成良好的餐桌礼仪习惯，倡导健康文明的生活方式。

教学重难点：

1、掌握科学的六步洗手法。

2、学会用餐的常识和礼仪。

教学准备：

多媒体课件、水龙头道具、奖励小奖章等

教学过程：

一、爱吃饭的乖宝宝

师生随音乐律动

师：这首歌和什么有关？

二、认识爱干净的小松鼠

1、介绍认识新朋友——小松鼠，要请我们去它家吃饭。

2、来到小松鼠的家，小松鼠却不知道去哪了？

3、播放视频（小松鼠洗手）

三、跟小松鼠学洗手

1、师：你平时吃饭前，洗不洗手？

为什么要洗手？

2、出示课件，介绍手上“看不见的细菌”和洗手的重要性。

3、你是怎样洗手的？

（请生上台做一做）

4、（观看视频）看看这位小朋友是怎样洗手的？

5、对比一下，她洗手跟你洗手有什么不一样？（请生回答）

她把小手洗干净，一共用了几步？（再次慢放视频，生观看。）

6、活动：正确洗手六步法

（1）分步学习六步洗手法

（2）游戏大闯关

第一关，选择合适的通关密语，接上老师的话。

第二关，使用通关密语，接上老师的动作。(加大难度) 第三关，使用六步洗手法，按顺序完整来一遍。

（3）平时你会忘记洗手吗？书上有首小儿歌提醒我们，一起读

四、学小猴小猪的用餐常识

1、“咚咚的敲门声”，引出新客人——小猴和小猪。

2、播放动画视频，师：小猴和小猪告诉我们哪些用餐知识？

师出示课件，小结：细嚼慢咽、饭前喝汤、不挑食……

3、出示课件：一些不好的饮食习惯。引导学生指出错误之处，并说一说。

4、出示课件，师介绍尊长辈，懂礼貌的朵朵同学的做法。引导学生结合自己的生活经历说一说用餐时的文明礼仪。

小结：餐桌上的文明礼仪还真不少呢，看来吃饭可真有讲究啊！

五、听大树爷爷的故事

我们有着5000多年文化历史的中国，传承下来很多餐桌方面的优良传统，大家想不想知道？那我们就请听大树爷爷来说一说吧！

六、和餐桌上不良的习惯说再见

今天，我们去小松鼠家学会了正确的六步洗手法，知道了用餐的知识和文明礼仪，还从大树爷爷那了解到了我们中国优良的餐桌文化，真是收获不小啊！希望同学们以后在餐桌上都能做一个讲文明，懂礼仪的好孩子，彻底地跟不良习惯说再见。

关于本教案的常见问题

Q：10 吃饭有讲究优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 吃饭有讲究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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