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三年级英语教案 Unit 3 复习课教学内容教学目第3单元复习课（一）知识与技能1.能听懂T-shirt, jeans, cap, dress, socks, sweater, shoes, trainers, shirt, skirt, shorts；标2.能说出指令put on...并做
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- 2018-07-03 00:27:00
- 来源学校
- 学校：武汉市江夏区湖泗小学
Lesson 3优质课教学设计
未知
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关键词：Lesson 3优质课教学设计
正文
三年级英语教案 Unit 3
复习课
教学内容
教学目
第3单元复习课
（一）知识与技能
1.能听懂T-shirt, jeans, cap, dress, socks, sweater, shoes, trainers, shirt, skirt, shorts；
标
2.能说出指令put on...并做出相应的动作；
3.能学唱歌曲My favorite T-shirt. （二）过程与方法
1．以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；
2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。
（三）情感、态度与价值观
帮助学生能简单描述着装。
教学重点
教学难
学生能听懂并认读跟衣服有关的单词，能对着装进行简单的描述。
学生能在老师的指导下彼此进行着装的简单描述对话。
1
点
Step 1 Warming up 播放视频音乐。
让学生回答What cloths can you see？
学生回答I can see…
Step 2 Revision 教学调整：
教
单词乐园，让学生读出这些单词T-shirt, jeans, cap,
学
dress, socks, sweater, shoes, trainers, shirt, skirt,
过
shorts，重点单词进行拼读。
程
Step 3
出示一张图片问学生
What's Tom wearing? 学生回答He is wearing a blue sweater. He is wearing write jeans. He is wearing blue shoses. He is wearing blue shoses. 出示图片问学生
What's Andy wearing? --She（她） is wearing……
Step 4听录音
1.
教师放录音两遍。让学生自由的听。
2
2.
教师引导，学生说读Toby is wearing..... 3.
再让学生拼读这些单词.
Step 5 做选择题
1.
让学生读句子,选择正确的答案. 2.
让学生跟读,点学生读,让学生记忆句子.
Step 6 读句子选择人物
1.
让学生读句子然后选择人物. 2.
请学生进行翻译. 3.
带读句子.
Step 7 看句子涂颜色
看句子让学生涂颜色.
家庭作业: Write down your answer. 1.What is your friend wearing? 2.What is your mom or dad wearing?
3
4
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- 上传时间： 2018-07-03 00:27:00
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关于本教案的常见问题
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