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《冬天里》教案教学目标：能够利用冰雪进行创作，能够选取冬天的典型事物进行命题创作。教学重、难点：小组合作，自主探究、综合探索。表达自己对冬天的感受和激发热爱生活的美好情感。教学过程：一、谈话导入：谁说冬天寒冷？谁说冬天萧瑟？在热爱大自然的孩子眼里，冬天有它特殊的魅力，堆雪人、打雪仗、做冰雕，我们的心
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17.冬天里教学评价实录
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关键词：17.冬天里教学评价实录
正文
《冬天里》教案
教学目标：
能够利用冰雪进行创作，能够选取冬天的典型事物进行命题创作。
教学重、难点：
小组合作，自主探究、综合探索。
表达自己对冬天的感受和激发热爱生活的美好情感。
教学过程：
一、谈话导入：
谁说冬天寒冷？谁说冬天萧瑟？在热爱大自然的孩子眼里，冬天有它特殊的魅力，堆雪人、打雪仗、做冰雕，我们的心里多快活！同学们，你们有过这样的感受吗？
二、体验探究：
1、通过多媒体欣赏冬天的短片，让学生充分感受冬天的美丽景色。
2、提问：你看到了什么？
3、引导学生模仿滑雪、滑冰、堆雪人、打雪仗等动作。
4、分析课本中的范画，用语言描述都画了什么？表现的什么场景？
三、学生创作，教师辅导：
四、作品展示：
展示设计巧妙，创意新颖的作品。
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