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《洋娃娃和小熊跳舞》教案 ——二年级第二学期执教老师：何佳学校：黄浦区卢湾二中心小学【教学内容】新授歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》【教学目标】一、情感态度与价值观通过学唱《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌，感受歌曲活泼、富有童趣的特点。二、过程与方法指导学生通过听辨、比较、唱一唱
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唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈教案3
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关键词：唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈教案3
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《洋娃娃和小熊跳舞》教案
——二年级第二学期
执教老师：何佳
学校：黄浦区卢湾二中心小学
【教学内容】
新授歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》
【教学目标】
一、情感态度与价值观
通过学唱《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌，感受歌曲活泼、富有童趣的特点。
二、过程与方法
指导学生通过听辨、比较、唱一唱、演一演，表现歌曲欢快的情绪。
三、知识与技能
1、通过学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，学会连音和跳音的唱法。
2、能即兴创编动作进行歌表演，培养学生相互合作的能力。
【教学重点】
指导学生用连贯、跳跃的两种唱法演唱歌曲。
【教学难点】
掌握“XXX”
和“y”的时值
【突破口】
让学生通过听辨和拍击练习，掌握“XXX”
和“y”的时值
；让学生通过找规律等方法，自主学会拍击歌曲的节奏。
【教学准备】
多媒体课件、钢琴、打击乐器
【课时安排】
第一教时
【教学过程】
一、听音乐《哆来咪》律动进教室，师生问好
二、学习歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》
1、出示课件，认识洋娃娃和小熊两位好朋友
2、以听觉为主，听辨乐句
3、学习节奏谱
a、学习掌握“XXX”
和“y”的时值
b、拍出第一句节奏
c、后三句节奏学生自己练习，并找出其中的规律
d、分小组节奏接龙
e、完整拍击节奏谱
4、学唱唱名谱
a、师弹唱，学生听辨这四句旋律的规律
b、生用“手指”随着旋律线条来指一指、唱一唱
c、师生接唱；师生交换接唱
d、分小组唱名接龙
e、师再次范唱曲谱，将每一句唱出连音和跳音
f、生听出对比，按师要求唱曲谱
5、学习歌曲第一段歌词
a、听第一段歌词内容
b、朗读歌词
c、带着连贯、跳跃的感觉来唱
d、师弹唱速度加快，情绪变得欢快
e、有表情地唱
6、继续学习第二段歌词
A、听第二段歌词内容
B、朗读歌词
C、生演唱第二段
7、将整首歌曲完整演唱
8、歌表演
A、自由组合，根据歌词内容来编
B、请生个别上台表演，让生互评、自评，师鼓励
三、小结
四、师生再见，听音乐《哆来咪》律动出教室
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