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人教版二年级下册2、传统节日(教学设计)云南省普洱市思茅一小刘梦丽教学目标:【知识与能力目标】1,初步了解我国传统节日的研究内容;2,增强学生对传统文化的了解,激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱。【过程与方法目标】指导学生通过师生朗读、交流、分析、归纳等活动来初步感受、了解祖国的传统节日及

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2 传统节日ppt配套教案和课堂实录

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人教版二年级下册

2、传统节日

(教学设计)

云南省普洱市思茅一小刘梦丽

教学目标:

【知识与能力目标】

1,初步了解我国传统节日的研究内容;

2,增强学生对传统文化的了解,激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱。

【过程与方法目标】

指导学生通过师生朗读、交流、分析、归纳等活动来初步感受、了解祖国的传统节日及我国少数民族的节日。

【情感态度和价值观】

通过本节课,让学生初步感受祖国悠久的传统文化,增强学生对传统文化的了解,激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱,让学生学会和家人一起快乐地过传统节日,增进与家人的情感。

【教学重难点】:中国传统文化的实质

教学过程:

一、导入。

猜猜这些日子是什么节日?(3月8日、6月1日、9月10日、10月1日。)

二、一读(读课文,理清课文内容。)

1、自由读、接龙读、指名读、全班齐读。(读通课文、读准字音、读懂课文内容。)

2、说说本文主要学了我国的哪几个传统节日?(出示课件,指名说。)

3、默读课文,边读边用波浪线画出每一种节日的民俗活动。(出示课件,汇报答案)

三、二思

1、全班交流讨论,说说除了课文里边所学的习俗以外,你还知道其他的哪些习俗?(指名说)

2、利用诗歌拓展阅读,理清统节日的时间。把时间、节日、习俗连起来说。

四、三探

除了今天所学到的节日以外,我们全国一共有56个少数民族,说说你还知道哪些少数民族的节日?(如:哈尼族的红蛋节;彝族的火把节、傣族的泼水节、拉祜族的葫芦节、佤族的木鼓节......)

五、拓展延伸

中华民族节日繁多,风俗习惯趣味无穷,传统文化根深蒂固,源远流长。引出古诗《清明》猜节日。师示范,生展示。六、小结

从课文再到古诗,这些都在告诉我们,传统节日是我们中华民族精神的瑰宝,是我们丰厚的精神财富。我们要珍惜、热爱并传承下去!

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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Q:如何找到配套课件?

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